介宾短语的托福语法讲解
关于介宾短语的托福语法讲解
导语：介宾短语是我上学的时候觉得容易上手的一块，但是我最近发现很多在托福考试的同学们在介宾短语这一块很不熟练，下面我就为大家分享一篇过于托福考试的`介宾短语干货!
介词不能单独使用，而必须和其他词连用，这些词称作介词的宾语，它们共同构成的介宾短语常在句中作状语，作名词的后置定语，有时作某些动词的宾语补足语
考点一 名词作介词宾语
大部分介词的宾语都是由名词(包括代词)充当的，如：under the tree, during the day, 这一考点在题中多次出现
例题：
(1)
The development of mechanical timepieces spurred the search for ----with which to regulate them.
(A) more accurate than sundials
(B) more accurate sundials
(C) sundials more accurately
(D) more accurately than sundials
答案：B
解释：search for缺少宾语, 只有B是表达无误的名词词组, 可以作宾语;其他选项的比较形式都有错。
(2)
Different species of octopuses may measure anywhere from two inches to over thirty feet in long.
应改为：in length.
解释：long 是形容词, 不能单独接在介词之后, 其名词形式length与in构成介宾短语, 表示长度
考点二 动名词作介词宾语
名词作宾语时，之后不能再接宾语，这一缺陷可由动名词弥补。
如：before doing the job , after getting back
改错题中常把应该用动名词作宾语的地方误用为名词或不定式，需留心陷阱
例题：
(1)
The Conestoga wagon, used for to carry heavy loads over long distances, originatedaround 1725 in a region of Pennsylvania occupied by the Conestoga Indians.
应改为：carrying.
解释：不定式不能作for的宾语, 改为动名词即可
(2)
Copper sulfate, spread in judicious amounts, kills algae ----harming fish or aquatic invert-ebrates.
(A) does not
(B) but does no
(C) except
(D) without
答案：D
解释：harming 是动名词形式, 因此要求前面的词是介词或可接动名词的动词. A B 可首先排除; C 虽是介词, 但与句意不符.
(3) Mary Ann Hardy was known for her skill to paint miniature watercolor portraits on ivory.
应改为：in painting
解释：后置定语修饰名词，什么方面的技能，不能用不定式。
;
如何用好托福写作中的暗喻和拟人
英语写作 中有很多“潜台词”的表达 方法 ，重庆新航道我为大家整理了一些“潜台词”的暗语和拟人用法，大家可以应用到自己的托福 作文 中哦!
如何用好托福写作中的暗喻和拟人
Metaphor 暗喻
1.You need to budget your time.
做一下时间上的安排。
budget原意是“做预算”，这里就是说“做一下时间上的安排”。
2.Put aside some time for ping pong.
预留一些时间。
put aside原先和money搭配，比如：Put aside some money for your retirement.
表示“存钱”，这里的意思就是要“预留一些时间”
3.Is that worth your while?
这样做，对你有好处吗
while原意表示“一段时间”，这里意思就是说“这值得你去这样做吗?”或者说“这样做，对你有好处吗?”
4.Do you have much time left?
5.He's living on borrowed time.
他可能不久就要过世了。(大限已近)
(living) on borrowed time或者be on borrowed
time的意思就是说“很可能要失败了或者说很可能要死了。”比如：The government is living on borrowed time.
这个政府可能马上就要倒台了。
6.You don't use your time profitably.
你没有有效利用时间。
profitable原意是指“有利润的;赢利的”
7.I lost a lot of time when I got sick.
8.Thank you for your time.
Personification 拟人
1.His theory explained to me the behaviors of chickens raised in
factories.
2.This fact argues against the standard theories.
3.Life has cheated me.
4.Inflation is eating up our profits.
通货膨胀把利润都抵消了
Eat up原意是“吃完”的意思，这里就是“通货膨胀把利润都抵消了。”
5.His religion tells him that he cannot drink fine French wines.
6.The Michelson-Morley experiment gave birth to a new physical theory.
7.Cancer finally caught up with him.
这里的catch up with 表示 “对。。。产生影响”
8.Inflation has attacked the foundation of our economy.
9.Inflation has pinned us to the wall.
面对通货膨胀，我们无能为力。
10.Pin someone to something
原意指的是“使某人不能动弹，按住某人”，这里的意思就是说“面对通货膨胀，我们无能为力。”
11.Our biggest enemy right now is inflation.
12.The dollar has been destroyed by inflation.
13.Inflation has robbed me of my savings.
14.Inflation has outwitted the best economic minds in the country.
即使这个国家最好的经济界的精英也无法对付通货膨胀。
Outwit指的是“(智力上)超过，胜过”，这里的意思就是说“即使这个国家最好的经济界的精英也无法对付通货膨胀。”
15.Inflation has given birth to a money-minded generation.
托福备考之写作常见的语法错误
Q1、“amounts of”和“numbers of”的用法一样吗?
就在不久前，还看到一个同学在作文里写了“amounts of people have the opportunity to work at home nowadays”这样的 句子 。也有很多同学写过“a great amount of historical buildings”或“the amount of printed books”这样的表达。问问这样写的同学，他们往往将“amounts of”或“an amount of”当成了“a lot of”或“lots of”的替代表达。“a lot of”或“lots of”一般来说的确不太适合用在书面表达中，但是它们修饰的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词，因此用不着多做考虑。然而，用“an amount of”或“amounts of”来修饰的名词，根据标准用法的要求，应该修饰物质名词(如water)或抽象名词(如pain)，也就是不可数的名词。因此，用它们来修饰“people”、“buildings”这样的可数名词是不正确的。那么，什么量词用来修饰可数名词呢?“a number of”或“numbers of”，如：“a large number of cars”。
语法要点：“an amount of”或“amounts of”用在不可数名词前面，而“a number of”或“numbers of”用在可数名词前面。其区别基本相当于“many”和“much”的区别。
Q2、“between”后面能接两个以上的事物或人物吗?
“between”和“among”有什么区别也是大家常问的一个问题。有这样的说法：“between”表示“两者之间”，后面应该接两个事物或人物;“among”表示“多者之间”，后面接三个及其以上的事物或人物。事实上，在地道的英文文献中，“between”后面放n多个事物或人物也是常见到的。那么，“between”和“among”两个介词的意思区别在哪儿呢?“between”更为强调多个事物或人物中相互之间“一对一”的关系，如“the conflicts between the three kingdoms”，“among”则更有“群体感”，强调所有个体之间存在的东西，如“the feeling among the test takers”。
语法要点：尽管“between”常用来表示“在...两者之间”，它的后面也是可以接三个或更多的事物或人物的。
Q3、“such as”和“like”能彼此替代吗?
“such as”和“like”都是常用来完成举例的介词。它们之间是可以互相替换的，不管后面是一个例子还是多个例子。使用它们的时候，要在“such as”或“like”的前文写一个较大范围的概念(如cities)，然后“such as”和“like”后面写这个较大概念范围下的具体例子(如“Beijing and New York”)。我们既可以写“cities like Beijing and New York”，也可以写“cities such as Beijing and New York”，而且后者还可以变成“such cities as Beijing and New York”的样子。
语法要点：你可以将“such as”和“like”进行替换，不用担心后面所举例子的数量。
Q4、“people”能改写成“persons”吗?
如果本该写“people”的地方写成“persons”，会让英美国家的读者感到不舒服，如“Li Na’s story has inspired many persons”，就十分awkward，应该改成“Li Na’s story has inspired many people”。传统语法有这样的说法：如说明特定人数时，用“persons”较合适，如“five persons”;如无特定人数，则“people”较好，如“many people”。不过，现在“people”前面加具体数字的做法已经被普遍接受了，如“five people”。倒是反过来“many persons”或“a large number of persons”看上去十分不合适。
语法要点：写作时不应用“persons”作为“people”的替换写法。“人们”写成“people”是最合适的。
Q5、“so”和“so that”的意思是一样的吗?
经常看到同学们在要写“so”的地方写成“so that”，如：“Nowadays parents are extremely busy in their work so that they do not have enough time to communicate with their children”。这个句子如果按照现在写成的样子翻译，意思就成了“如今的父母工作十分忙碌，就是为了让他们没有时间和自己的孩子交流。”——很显然，这不是作者想表达的意思，这个“so that”的使用是错误的。“so”是表因果关系的连词，可以翻译成“所以”，其后面的句子是上文的结果，如“It was late, so we stayed at her place for the night”。“so that”的意思则等同于“in order that”，意思是“为了...”，指为了达到一个特定的目的而做某事，比如这个句子“I’ve tried to hide my feeling so that no one knows, but I guess it shows”，翻译过来就是“我试着去掩盖我的情绪，为了不让人发现，但它流露了出来”。
语法要点：“so”表示上文的结果，“so that”表示上文中的行为的目的，两者是有根本区别的。
Q6、据说，托福作文里不能用“you”，这是真的吗?
第二人称人称代词“you”在托福写作中不是一点不能用，但是也并不提倡使用。学术性 文章 里对语言风格的要求可能因人而异，按照严格的要求，人称代词(“personal pronouns”)是不应使用的，如“I, we, you, they”等等(不使用人称代词，你的文章看上去就十分的正式和客观，你可以自己写写看)。因此，如果你将来遇到的教授比较严格或保守的话，可能会要求你改掉所有有人称代词的句子。托福写作相比于学术论文还是没有那么正式的，但是内容也是比较正式的，因此，第二人称代词“you”还是不用或尽量少用为好，第一人称和第三人称就都是可接受的了。如果你有常写“you”的习惯，不妨每次将它改为“we”、“people”或“one”。
语法要点：托福作文中尽量少用或不用第二人称代词(“you”、“your”、“yours”等)，改为第三人称或第一人称。
托福写作常用词组汇总1
have/gain access to 可以获得
take…into account 考虑
gain/have an advantage over 胜过，优于
pay the way for 为…铺平道路
take advantage of 利用，趁…之机
pay attention to 注意
do/try one’s best 尽力，努力
get the best of 胜过
make the best of 充分利用，妥善处理
get the better of 打败，制胜
catch one’s breath 屏息，歇口气
take care 小心，当心
take care of 照顾，照料
take a chance 冒险一试
take charge of 担任，负责
keep company with 与…交往
take delight in 以…为乐
with delight 欣然，乐意地
托福写作常用词组汇总2
make a/the difference 有影响，很重要
carry/bring into effect 使生效，使起作用
put into effect 实行，生效
come/go into effect 生效，实施
take effect 生效，起作用
catch one’s eye 引人注目
keep an eye on 留意，照看
make a face 做鬼脸
find fault 埋怨，挑剔
catch fire 着火
come/go into force 生效，实施
make friends 交朋友，友好相处
be friends with 对…友好，与…交上朋友
make fun of 取笑，嘲弄
keep one’s head 保持镇静
lose one’s head 不知所措
《托福词组必备托福词组必备》txt下载在线阅读全文,求百度网盘云资源
《托福词组必备》（俞敏洪）电子书网盘下载免费在线阅读
链接:
提取码: xj3q
书名：《托福词组必备》
作者：俞敏洪
豆瓣评分：8.1
出版社：浙江教育出版社
出版年份：2012-2
页数：248
内容简介：《新东方:托福词组必备》精析托福机经的听力和口语原文，甄选大量常考词组，并配以精准的中文释义，帮助考生高效备考。书中提供大量真题例句，帮助考生结合语境深入学习词组的用法，并熟悉考试的难度；收录同义词组，扩充词汇量收录丰富的同／近义词组，帮助考生扩充词汇量，使表达更加多样化；总结考试中的重点难点，归纳大量与主词组相关的表达，扩充必要的背景知识，帮助考生充分理解和掌握主词组；配有约100幅生动有趣的插图，帮助考生轻松、高效地记忆词组。
托福词汇记忆方法
记忆力 对于人生托福词组的生活是非常重要托福词组的，如果一个人老是遗忘事情，对他的生活与工作会出现很大的影响。下面我就为大家介绍一下关于托福词汇 记忆 方法 ，欢迎大家参考和学习。
托福词汇记忆要求托福词组：
达到：80-100分要求标准6级以上6000-8000词汇量
达到：100分以上要求8000-10000甚至更多的词汇量
词汇作为最基本的单位，使我们面对托福考试必须要熟练掌握的
如何记忆单词：
1.阅读记忆
优点是能给予语境对单词印象深刻
缺点是不能在短期时间造成大量突破，不适合近期就参加托福考试的同学平时做阅读要养成习惯：把生词圈出，反复研读 句子 ，勾画词组，托福词组了解单词的同义替换，注意熟词僻义(例如husband也有动词节俭之意)建议可以利用电脑中的单词软件随时查阅生词，并且关注其 同义词 和 反义词 。对于阅读记忆没有太多技巧可以，方式也因人而异，只要能坚持每天阅读就能有所收获，在此也就不做过多介绍。
2.词根，词缀，词源，字母学规律(主要记忆手段，大量的单词都来源于此)
掌握合理的规律，背诵单词可以达到节约很多时间的效果，但是也不能迷信可以一步登天，可以帮助记忆单词也能辅助猜测词义
词根词缀记词法(例如：untouchable)
①词根词缀：
prefix(前缀)——a.肯定否定 b.方向 c.数字 un-表示否定
suffix(后缀)——词性 touch v.触摸
root(词根)——意义 -able表示形容词性
合起来untouchable意为:adj.不可触摸的，无法触及的
下面再举几个例子：
regress v.后退：退步
(gress→to go;如progress是进步的意思，re-有向后的意思，regress为退步，后退，re-还有再一次和相反的意思)
ingress v.进步(in-向里 ，gress)
improvise v.即兴创造
(vis→to see;pro-有之前的意思;im-表示否定。不用之前看，即可记忆为即兴创作)
benefactor n.行善者
(首先-or名词后缀表示人;fact→to make制造，制作，factory工厂，manufacture制造业;bene-意为好的，benefit;做好事的人即意味行善者)
②词源 Etymology(通过托福词组了解词的本源是谁来记忆词的意思)
比如：shelter n.v.避难所，保护(技巧：看读音，看拼写，看意思)
-er是名词和动词词性的后缀，shelt是单词的主要部分
而词源是一个人人都知道的单词：shell n.贝壳
通过去掉一个l增加辅音字母t做了改变(shell→shelt)
同样的单词还有一个：shield n.v.盾牌，保护(e替换为ie，l替换为d;shell→shield)
再看一个单词：fetter n，束缚，脚镣
因为含重读闭音节-ter为名词动词后缀，fet也就是词的核心部分，寻找含和束缚脚镣有关的词再联系读音不难想到一个词：feet n.脚
去掉了一个元音e后，feetter→fetter意为脚镣，束缚。
词源的变化规则：
1)元音之间可以互换 a，e，i，o，u，y
sit→seat;feet→fetter;shell→shield
举例：feasible adj.可行的(-ible=-able;feas=fac=fact;元音和元音字母组合之间发生替换，s和c之间发生替换比如practice和practise，advice和advise)
fact前面讲了意思为制作，可以制作的，能做的意思就是可行的。这样想这个单词就非常容易记忆了
2)辅音之间p/b，t/d，k/g/c/qu，f/v，s/z/x/th可以互换
disburse v.支付，付款pay for
dis-不确定一个词的意思，去掉。burse通过拼写，读音并且在意思上接近，确定词源为：
purse n.钱包;burse→purse
dis-作为前缀两个意思表示否定或者是apart离开，分离。在这里取离开分离的意思，钱离开钱包，掏钱也就是支付，付款的意思
再有reimburse v.报销，偿还
re-取back回来的意思，连起来back+into+purse回到钱包里，也就是报销偿还的意思(记忆这种单词一定要出声多读几遍，效果很明显)
kindle v.燃烧，点燃→立即联想到candle蜡烛 kindle→candle
sunder v.分裂，裂开 →thunder v.打雷，雷劈
记忆为打雷一个劈成俩即为分裂，裂开，和link意义相反
miscellaneous .adj混杂的，各式各样的
(-aneous为一种形容词后缀;miscell→mix+cell混合的细胞记为混杂的，各式各样的)
masquerade n.假面舞会，化妆舞会
(-ade是名词后缀表示集合的意思，联想到单词面具mask，masqu→mask，masker戴面具的人，戴面具的人集合在一起就是假面舞会的意思)
3)形近字母的互换，u/v/w，m/n的互换
(u替换v或w时会去掉其旁边的元音)
renovate v.翻新
(-ate动词后缀，re-前缀再次，nov→new;renewate→renovate，再一次变新就是翻新的意思)
lurk v.潜伏，埋伏
(词源为lower降低，潜伏一定要低下身体，u和w发生替换，去掉w两边元音字母o和e，结尾加轻辅音k构成新单词lurk，lower→lurk
4)字母g，h的脱落(不发音)
arduous adj.辛苦费力的，艰难的
(-uous为形容词后缀，ard为核心部分词源通过拼写，读音和意义不难看出为hard，省略了h)
hierarchy n.等级制度，阶级
(-archy→to rule，anarchy无政府状态，-an表示否定;hier的词源为higher，gh不发音被省略。上面还有上面更高层的统治，这就叫做等级制度，阶级)
5)固定转换s/t/d，p/b/f/v/ph
assent v.同意 不及物动词+to
*ass-，acc-，app- ，att-等a加辅音双写一般前缀为as-，ac-，ap-，at-都表示动作的加强
(send的词源为sense，感觉产生强烈共鸣，意为同意)
consent v.同意 con-共同的，都有感觉，也是同意的意思)
dissent v.不同意
amorphous adj.无形状的，不定形的
(-ous形容词后缀，a-和an-作为前缀都表示否定的概念，morph为核心部分词源为form，希腊词根在造词的时候往往会出现首尾字母倒写的情况，m挪到尾部，f挪到开头morf，由ph替换得到morph。所以a+form+ous→amorphous意为没有形状的，不定形的)
③字母组合(可以帮助我们记忆单音节词汇)
1)sp表示发出，散开，产生
如speak说话，spit吐痰，spew呕吐，spread传播，
spout v.喷出
spur n.刺激，马刺
spawn v.产卵
2)scr和cr开头的词多是和手上的动作有关(注意s在造词的时候无意义，一般只起加强语气的作用)
scroll n.卷轴 (roll表示卷，滚;用手卷起来的表示卷轴)
同理还有scratch v.抓，挠(用手)
crab n.螃蟹 (螃蟹手很多嘛)
字母组合一共有12组，以后有机会会做详细的介绍，在这里不做赘述.
3.联想记忆(辅助记忆，并非所有单词都可以用联想来记忆)
可以避免枯燥的记忆，对某些特殊单词加深印象
1)单音节词汇——形近词记忆
↗friend n.朋友 (多一个r，可以把它想象成一朵鲜花，有花就是朋友，否则就是恶人)
↘fiend n.恶魔，恶人 ( 考试中一般考fiendish，-ish形容词后缀意为像什么似的，像恶魔似的，恶毒的)
↗womanish adj.娘娘腔的 (形容男性)
↘mannish adj.爷们的 (形容女性)
↗womanly adj.有女人味的 (形容女性)
↘manly adj.男子气概的 (形容男性)
↗spout v.喷出
↘sprout v.发芽(r形似一朵花，喷出一朵花就是发芽)
2)多音节词汇要拆词——要拆成认识的词根词缀，拼音等
例：chrysanthemum n.菊花
先找认识的单词，mum和the，菊花送给了母亲(有点渗得慌啊)，拼音san就是3，chry记为cry，h省略，连起来哭着把三朵菊花送给母亲。这个很无厘头没有逻辑，所以不愿意这么记也可以自己想办法或者硬背，不过确实要来得慢一些。
pestilence n.瘟疫
pest我们认识是害虫的意思，-ence是名词性后缀，剩下的中间il可以联想为ill疾病，由害虫带来的疾病就是瘟疫。这样就好记多了
morose adj.郁闷的，沮丧的
rose是玫瑰花的的意思，mo广东话就是没有的意思(体会一下)，想象一下情人节没有玫瑰花当然就郁闷啦。。。
precarious adj.不安全的，不稳固的
pre-前面，ious-形容词后缀，坐在汽车副驾驶最危险一般最倒霉的都是前排副驾驶，就这么记就可以。
从词根词源的角度记prec-的词源是pray，-arious为形容词后缀。一般祷告的时候都是遇到危险，想象一下电影里沉船的时候，大家都抱着牧师的大腿祷告。也可以这么记但稍微复杂一点。
avalanche n.雪崩
可以通过拼音，lan che拦车，雪崩把车都拦住了，ava想象成一个人的脸，俩眼睛中间一个鼻子，于是就可以把这个单词记住了
总而言之不管通过什么方法，只要能牢牢地记住单词都值得我们去尝试。
托福口语提分替换词一览
在托福口语中如果我们能避免重复使用某些词汇会给考官留下好印象，下面我就为大家带来一些实用的同义替换词，希望对你们有帮助。
托福口语中可以用来表达“好”的替换词汇
amazing: 使人十分惊奇的;令人惊讶的
Your English is amazing.
你的英语太让人吃惊了。
cool: 好;妙;帅;酷;凉
You look cool in your new suit.
你穿这套新衣服真酷。
cute: 漂亮的;可爱的;逗人喜爱的;聪明的
He’s really cute.
他真可爱。
excellent: 优秀的;杰出的
Our teacher speaks excellent English.
我们老师的英语说得好极了。
fabulous: 极好的;绝妙的
A: How do you like the show?
你觉得这场表演如何?
B: Fabulous!
棒极了!
fantastic: 极好的;了不起的
You’ve got the job? Fantastic!
你得到那份工作了?太好了!
marvelous: 极好的;非凡的
That’s a marvelous idea!
这主意真是棒极了。
special:特别的;不寻常的
You know, you are really special!
你知道吗，你真的很特别。
wonderful: 精彩的;绝妙的;令人惊奇的
She has a wonderful memory.
她的 记忆力 惊人。
托福口语常用的 同义词 整理
1解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle
2损害： Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize
3给与：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford
4培养：：Develop, cultivate, foster
5优势：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength
6 缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness
7 使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle
8 重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative
9 认为：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced
10 保护：Protect, conserve, preserve
11确保：Assure, ensure, guarantee, pledge
12 有害的： Bad, baneful evil, harmful, detrimental
13 要求 ：Request, demand, needs, requisition
14 消除 ：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away
15 导致： Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate
16 因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this
17 增长至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to
18降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，reduce to， slump to，descend to，sink to，slide to
19 保持稳定：Level out，do not change，remain stable，remain still，remain steady，be stable，maintain the same level，remain unchanged，be still，remain the same level，stay constant，keep at the same level，level off，stabilize，keep its stability，even out
20 急剧地：Dramatically，drastically，sharply，hugely，enormously，steeply，substantially，considerably，significantly，markedly，surprisingly，strikingly，radically，remarkably，vastly，noticeably
21平稳地：Steadily，smoothly，slightly，slowly，marginally，gradually，moderately，mildly
22 宣称：Allege, assert, declare, claim
23 发生：Happen, occur, take place
24 原因：Reason, factor, cause
25 发展：Development, advance, progress
26 有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding， advantageous
27 影响：Influence, impact, effect
28明显的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear
29占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose
30与…相比：Compared with，compared to，in comparison with，in comparison to，by comparison with，by comparison to
31对比而言：By contrast，in contrast，on the other hand，on the contrary=，conversely
32展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe
33 大约：Approximately，almost，about，around，nearly，roughly
34波动：Fluctuate，go ups and downs，display a fluctuation，demonstrate a fluctuation
35事实上：Practically，in practice，essentially，in essence，in reality，in effect，in fact，as a matter of fact，it is a fact that
36 换言之：Namely，that is to say，in other words，to put it like this，to put it differently，to put it from another way，to put it from another angle.
托福高频同义替换词一览
形容词
合适的： suitable/ advisable/ sound/ temperate/ rational/ preferable/ reliable/ fitting/ modest/ moderate
精致的： elegant/ delicate/ elaborate/subtle
美好的： gorgeous/ glorious/ splendid/ admirable/ breathtaking/ impressive/ spectacular/ superb
杰出的： outstanding/ distinguished/ eminent/ excellent/ supreme/ extraordinary/ prominent/ matchless/ foremost
著名的： famous/ illustrious/ celebrated/ notable
聪明的： intelligent/ wise/ ingenious/ sensible/ smart/ clever/ knowledgeable/ capable
大的： immense/ huge/ spacious/ prodigious/ massive/ enormous/ vast/ tremendous/ expansive
小的： slight/ tiny/ microscopic/ small/ diminutive/ minuscule
重要的： important/ significant/ concernful/ pivotal/ superb/ momentous/ vital/ primary/ essential/ principal/ leading/ major/ dominant/ predominant/ fateful
最好的： optimum/ premium
基本的： underlying/ elementary/ fundamental/ essential/ cardinal
不足的： insufficient/ scanty/ meager/ needy/ poor/ scarce/ devoid/ empty/ lacking
充足的： fraught/ sufficient/ enough/ adequate/ abundant
过多的： excessive/ redundant/ overabundant/ inordinate
特殊的： unique/ matchless/ unrivaled/ extraordinary / special
奇怪的： odd/ bizarre/ quaint/ weird/ queer
相似的： similar/ approximate/ proximate/ homogeneous/ identical/ equal/ equivalent/ coordinate.
无效的： null/ invalid/ void
有效的： valid/ acceptable/ effective/ resultful/ efficient/ competent
高兴的： delightful/ happy/ hilarious/ exultant/ gleeful/ joyous/ exalted/ blessed/ pleasing/ amusing
名词
成就， 成功： success/ triumph/ victory/ accomplishment/ achievement/ fruition/ consummation/ attainments
失败： failure/ be defeated/ a case of crabs
观点： point of view/ standpoint/ viewpoint/ frame of reference/ theory
财产： treasure/ profit/ fortune/ moneybag/ wealth/ belongings/ estate/ possessions/ property/ riches/ worth
好处： advantage/ behoof/ benefit/ gain/ good/ stead
优点： excellence/ merit/ strongpoint/ virtue
缺点： bug/ disfigurement/ limitation/ objection/ vice/ lacuna/ defect/downside
发展： development/ evolution/ progress/ grow
普及： popularization/ prevalence.
出现： emergence
情况： circumstance/ condition
原因： causation/ cause/ matter/ reason
影响： infection/ influence/ impact
动词
提供： provide/ supply/ furnish/ give/ render/ accommodate
思考： consider/ speculate/ ponder/ think
建议： propose/ suggest/ advance/ mention/ recommend/ advise/ offer/
吸引： engross/ absorb/ draw/ attract/ intoxicate/ lure/ entice/ tempt
揭示： reveal/ exhibit/ expose/ disclose/ unveil/ show/ transpire/ indicate/ denote
理解： understand/ comprehend
说明： illuminate/ clarify/ illustrate/ exemplify/ explain/ elaborate
暗示： imply / allude/ insinuate
开始： start/emerge/ launch/ start/ begin/ commence/ initiate
带来， 引起： generate/ produce/ give rise to/ engender
停止： stop/ cease/ halt/ terminate/ end/ finish/ conclude
赞同： agree with/ applaud/ approve/ go along with
反对： oppose/ argue against/ combat
副词
非常： very/ extraordinarily/ highly/ in the extreme/ extremely/ largely/ quite/ awfully/ considerably/ greatly
明显的： clearly/ obviously/ distinctly/ evidently/ markedly/ visibly， perfectly entirely increasingly totally authentically really truly
后来： afterward/ consequentially/ then
最后： finally/ eventually/ lastly/ in the end/ ultimately/ at length
因此： therefore/ thus/ consequently/ in result/ hence/ as a result
然而： however/ nevertheless/ whereas
托福口语提分替换词一览相关 文章 ：
1. 托福口语惯用提分语句分享
2. 托福口语答题模板及提分方法
3. 最新的关于托福口语考试的重点词汇都有哪些
4. 托福口语频率最高的14个话题及高分模板来啦~
5. 学会8个常见问题及应对方法为你的托福口语提分
6. 雅思口语 12个替代good的高级词
7. 托福口语几分算高及快速提分技巧
8. 托福口语能快速提分吗怎么提高
9. 托福口语不能乱用词汇词组
10. 快速提升托福口语的8个步骤
托福听力里有一个词组jump ahead什么意思？
人们在用 to jump ahead 或 one jump ahead 时托福词组，通常表达一种等不及托福词组了的插入或打断对方的话，给自己一个发表意见的机会。在上面的一段话中，理解成“托福词组我插一句”，或者“更进一步说”这类为自己说下面的一通话开路的引导语就好了。在这里并不是“跳到前面去”的意思。
联系我们请扫一扫上面二维码