急~关于老托福语法4道题求详解~
我只能说
第4题 chemicals是化学物品的复数 不属于economic activities
这里想要表达的是化工业 应该用chemical
你确定第2题 第3题没打错？第三题不是it is normally unsuited
老托福考试题型
听力：30个短对话，2个长对话，3个整段的speech;
阅读：四选一，和高考阅读一样。一篇文章，10多个题目，每个四个选项.包括词汇题，推论题等等。
语法结构：15个单选四选一，25个识错。也是四选一。
写作：就是一个essay，有原因措施型的，有辩论型的。属于独立写作，就所给话题提出自己的观点，没有新托福中的综合写作。
在经过数次的延期之后，新托福考试（The New TOEFL iBT）终于在今年9月15日正式登陆中国大陆，6个城市的共14个考场的全部座位在报名开始后的24小时之内就被预定一空，火爆程度可见一斑。新托福考试基于电脑和互联网进行，颠覆了旧托福的纸笔考试形式。此外，从考题形式和技能要求方面来说，新旧托福考试之间也存在着明显的差异。为了帮助广大考生制定有效的备考方案和应试策略，朗阁培训中心海外教学部核心教学研发专家房挺老师对新托福考试的特点及其与旧托福的异同点进行了分析比较。
一，新托福考题将包括综合技能(integrated skill)的考察
传统的托福考题分成听、说、读、写四个独立的部分，每个部分考察考生的一种语言技能，相互之间没有什么联系。而新托福考试中有相当数量的考题考察的是考生的“integrated skill”（综合技能），具体说来，考生可能需要：
（1）先听一段文字，然后再根据所听到的内容回答一个问题
（2）先阅读一段文字，再听一段话，然后根据所读到的和听到的内容说一段话
（3）先读一段文字，再听一段话，然后根据所读到的和听到的内容写一篇文章
可见，新托福考试把考生的语言技能放在了综合运用的层面上进行考察，对考生提出了更高的要求。任何一个环节的薄弱都会影响到最后的发挥。
二，新托福采取人机对话的形式
旧托福（PBT）完全是纸笔考试。而新托福则是以网考的形式进行，整个新托福考试的运行都要通过电脑加网络来完成。首先，考生要用电脑做答，所有的考题都是在电脑屏幕上显示，通过耳机传送音频材料，考生通过点击鼠标、敲击键盘或对着麦克风说话做答。其次，考试的题目是通过网络传送的，考生的回答也都将通过网络系统传送给位于ETS总部的考试中心阅卷人员。
人机对话在口语部分表现得最为明显，在口语测试中，主考官被计算机取代，考生需要回答的问题将会显示在屏幕上，有多少时间准备、可以回答多少时间，何时开始何时结束完全由计算机下达指令。考生听不懂或看不懂问题无法请求再问一遍，也无法使用肢体语言辅助交流。这点新托福与雅思考试相比显得不够人性化。
三，新托福考试不再把语法作为直接的测试点
熟悉旧托福的考生都知道，旧托福考试的第二部分是语法结构和书面表达（Structure Written Expressive），主要测试考生的基本语法能力，通过适当地训练，中国考生普遍在这一项中取得高分甚至是满分，从而拉高托福考试总分。而新托福考试取消了这一部分的测试，把语法能力的测试融入在了各科考题，特别是口语和写作中，这对于很多以死读书、多做题为主要备考方式的考生造成了很大的冲击。
四，口语写作成为必考科目计入总分
旧托福考试设有专门的TSE（Test of Spoken English）和TWE（Test of Written English）。 TSE和TWE成绩单独计算并不计入总分，且考生可以选择是否参加TSE考试。而在新托福考试中，写作和口语的测试被放在了与阅读和听力同等的地位，成绩被计入总分。这对许多不擅长“语言输出”的广大中国考生来说意味着难度的加大。
五，新托福考试耗时长，强度大
新托福的考试时间总计大约为4小时，只是在听力和口语的考试之间有约10分钟的休息。这比旧托福的考试时间延长了大约半小时。而且，在整个考试过程中，考生必须高度集中注意力，随时关注答题时间和剩余时间。考试中会多次出现屏幕“读秒”的情况，心理压力相当大。考生若没有过硬的心理素质和良好的身体状况恐怕很难坚持到底。据了解，9月15日国内的第一次考试统一安排在下午4点，将要持续到晚上8点。对于习惯于6、7点钟吃晚饭的考生来说，这确实是一个比较尴尬的时间。
除了以上五点主要区别之外，新托福还有允许做笔记，成绩可以网上查询等旧托福不具有的特点。但无论如何变化，新托福考试还是一门英语语言能力的测试。考生也不用过于慌张，应该在巩固英语基础和加强能力的同时，适当进行具有针对性的训练和模拟测试，并调整好心态,让新托福考试化新为旧不再陌生。
名称 形式 考场 题型 题目
PBT（旧） 笔考 可预读不可做笔记 四选一常规题 单项选择
IBT（新） 机考 不可预读可做笔记 有图片＋视频 双选、图表、排序、是非
老托福阅读100篇passage33试题及答案
为了帮助大家备考托福阅读老托福题，提高成绩，下面我给大家带来老托福阅读100篇passage 33试题及答案，希望大家喜欢!
老托福阅读100篇passage 33试题及答案
PASSAGE 33
Researchers in the field of psychology have found that one of the best ways to make an important decision, such as choosing a university to attend or a business to invest in, involves the utilization of a decision worksheet. Psychologists who study optimization compare the actual decisions made by people to theoretical ideal decisions to see how similar they are. Proponents of the worksheet procedure believe that it will yield optimal, that is, the best decisions. Although there are several variations on the exact format that worksheets can take, they are all similar in their essential aspects. Worksheets require defining the problem in a clear and concise way and then listing all possible solutions to the problem. Next, the pertinent considerations that will be affected by each decision are listed, and the relative importance of each consideration or consequence is determined. Each consideration is assigned a numerical value to reflect its relative importance. A decision is mathematically calculated by adding these values together. The alternative with the highest number of points emerges as the best decision.
Since most important problems are multifaceted, there are several alternatives to choose from, each with unique advantages and disadvantages. One of the benefits of a pencil and paper decision-making procedure is that it permits people to deal with more variables than their minds can generally comprehend and remember. On the average, people can keep about seven ideas in their minds at once. A worksheet can be especially useful when the decision involves a large number of variables with complex relationships. A realistic example for many college students is the question What will I do after graduation? A graduate might seek a position that offers specialized training, pursue an advanced degree, or travel abroad for a year.
A decision-making worksheet begins with a succinct statement of the problem that will also help to narrow it. It is important to be clear about the distinction between long-range and immediate goals because long-range goals often involve a different decision than short-range ones. Focusing on long-range goals, a graduating student might revise the question above to What will I do after graduation that will lead to successful career?
1. What does the passage mainly discuss?
(A) A tool to assist in making complex decisions.
(B) A comparison of actual decisions and ideal decisions
(C) Research on how people make decisions
(D) Differences between long-range and short-range decision making
2. The word essential in line 7 is closest in meaning to
(A) introductory
(B) changeable
(C) beneficial
(D) fundamental
3. The word pertinent in line 9 is closest in meaning to
(A) relevant
(B) preceding
(C) insightful
(D) responsive
4. Of the following steps, which occurs before the others in making a decision worksheet?
(A) Listing the consequences of each solution
(B) Calculating a numerical summary of each solution
(C) Deciding which consequences are most important
(D) Writing down all possible solutions
5. According to decision-worksheet theory, an optimal decision is defined as one that
(A) has the fewest variables to consider
(B) uses the most decision worksheets
(C) has the most points assigned to it
(D) is agreed to by the greatest number of people
6. The author develops the discussion in paragraph 1 by means of
(A) describing a process
(B) classifying types of worksheets
(C) providing historical background
(D) explaining a theory
7. The author states that On the average, people can keep about seven ideas in their minds at
once (lines 17-18) to explain that
(A) most decisions involve seven steps
(B) human mental capacity has limitations
(C) some people have difficulty making minor as well as major decisions
(D) people can learn to keep more than seven ideas in their minds with practice
8. The word succinct in line 24 is closest in meaning to
(A) creative
(B) satisfactory
(C) personal
(D) concise
9. Which of the following terms is defined in the passage ?
(A) Proponents (line 5)
(B) Optimal (line 5)
(C) Variables (line 17)
(D) Long-range goals (line 25)
10. The word it in line 24 refers to
(A) worksheet
(B) problem
(C) distinction
(D) decision
11. The word revise in line 26 is closest in meaning to
(A) ask
(B) explain
(C) change
(D) predict
PASSAGE 33 ADADC ABDBB C
托福阅读怎么抓住定位词
首先介绍一下，什么是定位词?
其实很简单，打个比方，你和朋友约好了去酒吧，朋友和你说酒吧在沈阳新东方正对面，这个酒吧你是不知道地点老托福题的，也就是你的目的地;而新东方却很熟知，那么你只需找到新东方便可以找到酒吧了。在这里新东方是已知的，就是用来定位的词汇，而酒吧则是你的目的所在，也便是你要找的答案。
定位词的称呼有很多，如关键词，主旨词，功能词，中心词等等。这些只是个名称罢了，含义都是一致的：一个可以根据题干回原文定位，并能够找到出处的词，这个题干中的词就是定位词 or key word。
定位词有什么样的特征?
定位词总体特征：不可变性和细节性
不可变性：定位词是用来定位的，所以必须找那些回原文依然不变的词汇，才有意义。通常不用动词和副词来定位。通常是名词或充当定语的形容词。
细节性：不要找大概念的词汇，更不要拿代表全文主旨的词汇来定位。换句话说不要找那些原文一大堆的词汇，无法定位。
如， 95年英国剑桥委员会British Council给出的唯一样题 文章 的题目是:The Spectacular Eruption of Mount St.Helens
下面有一道选择题是“ According to the text the eruption of Mount St.Helens and other volcanoes has influenced our climate by…”
拿这道题为例，如果大家把Mount St.Helens 作为关键词回原文进行定位，那你会郁闷致死，全文主要讲的就是圣海伦斯火山的喷发，原文有N多个Mount St.Helens，所以即使这个词属于大写的专有名词，但他违背了细节性，是概括性的词汇，也不能作为定位词来寻找答案。
究竟哪些词在阅读当中充当定位词?
以下是定位词的分类：
1.特殊词汇
在阅读中有一些词张的比较特殊，这种词很容易被记住，也很容易回原文定位。
好比，在大街上上看到一个人光着身子跑步-------特殊难看
一个人的个子超高，像姚明一样------特殊长
一个人身上穿着10多种颜色的衣服，而且不停的摇头-----特殊怪
特殊怪，特殊长，特殊难
这三种词就是特殊词的所有特征，在文中看到这样的词，一定要警惕。如，
Sequoia 美洲杉 ---特殊怪，很好定位，也经常作为考点。
sodium 【化学】钠---特殊难，大家只要知道是一种化学元素足矣。
Simultaneous 同时的---特殊长，这种词本身的特点决定应作为定位词。
2.数字：通常指时间，金钱和百分比。
有一个道题目是这样问的：
“What are the dates of the TWO major eruptions before 1980?”
那么像1980 3185$ 69%这些词因为长相原因，段落全是英文，突然跑出来几个数字，十分显眼，也就很好回原文找到他们。
3.专有名词：斜体字，大写人名,地名，大写的专有名词，这一点大家都很熟悉，不用多说。
4.特殊符号：
在特殊符号里或者旁边的词，最好通过符号回原文进行定位，如“paper conversation”，(three cubic miles) 这些词本身并没有什么特别，但放在符号里面，就可以根据符号回原文进行寻找。
总之，在国外考试的阅读中，无论是阅读文章，还是回答后面的10几道题目，定位词的寻找，都是一种有效的应试策略，更是学术文章的阅读的重要 方法 。
托福阅读不同题型的方法和技巧
一、单词题目
平时注意单词量的积累，力求达到可以随时随地记忆单词的境界。其实我们在记忆单词的时候也可以适当地使用一些策略，那就是在我们可以把自己的侧重点放在动词和形容词的记忆上。考试过后，你就会发现这个策略的事半功倍了。此外，对于自己不认识的单词，我们应该主动回原文找 同义词 ，或找相关的提示信息。
二、找代词指代对象的题目
在考试中，它们主要会以如下两种形式出现。
(1)it、one、their、its、that类，这种题目主要是考查我们对于并列关系的掌握，这时，我们应该主动去看这个词所在的那整句话，从已知话中找到处于相同地位的词。
(2)考查由that、which涉及到的定语从句类，我们在面对这种题目时，应该有意识的在选项中找从句中谓语动词的发起者或接受者，因为只有这样才可以迈出通向胜利的第一步。
三、考查文章内容的题目
在历次的托福考试中，也存在着两大主要题型，即：文章细节考查题和文章结构考查题。
1、文章细节考查题
解答文章细节考查题，我们一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的内容，进而得出答案。
常见的定位有以下3种：
(1)题目本身给出定位。
(2)至少先可作出一个段落的定位。
(3)位置多夹于前后两题位置之间。
2、文章结构考查题
一定要注意：
(1)千万不要根据你读的信息去作推理。
(2)不要把文章从头到尾当成一个整体，尽可能各段独立。
(3)根据 经验 ，在考试中，整篇文章的最后一句出题较多，所以应该仔细阅读这个重要的 句子 。
以上是针对托福考试阅读部分的常见题型做出的一些有关于考试解题方法与技巧的分项介绍。
在整个的阅读考试中，我们还应该了解到：
(1)在这个特殊的考试时间段内，我们的记忆比理解更为重要，在解题的时候一定要完全忠实于原文，切忌私自做出任何的主观臆断。
(2)在做题步骤方面，我们可以先简读原文(主要是各个段落的第一，二句话)，而后阅读题目，最后观察选项做出判断。值得我们特别注意的是，我们在做出判断的时候，切忌不要选择在选项中存在比较，而在原文中没有明确表示过的项目;切忌不要去选择那些说法过于绝对化的选项。
老托福语法题~
第一条是个介词引导的非限制性定语从句，which指代上文的情况，而influence要做从句当中的谓语只有b选项合适，另外用of 表示的是surrealism和psychoanaysis和上文那种情况的从属关系，这句话翻译完整就是：在一战后，阿娜伊斯 宁对知名的超现实主义和精神分析论产生兴趣，后两者对她的小说和短篇产生了影响。 第二条很简单，中间既然用逗号隔开，要使句子完整的话，后面必须使用连词，而abd选项开头都不是连词，所以选b。这里while的意思是“当...时候”，这句话翻译完整意思是：'有些年当其他州正遭遇干旱的时候，内布拉斯加却洪水泛滥” 这么古老的托福题目简直跟高考题没什么两样，希望对你有所帮助！
我要考老托福，谁能给我介绍下考试内容和题型
老托福一共三部分必考部分，分别是听力，语法和阅读，一般写作部分是选考。
听力有三部分，A短对话，就是两个人不超过五句话的小对话，根据对话选择正确选项。B长对话，是两个人的较长对话，根据对话内容，回答没短对话对应的3~5道问题，C小演讲，这部分个人觉得比较难，一般是模仿美国课堂的场景，一个教授的演讲部分，根据内容选择合适选项。
语法一共有两部分，第一部分就是像高考选择题一样，选择合适的选项补全句子，第二部分是改错，一句话里有四个部分备选，选择一个你认为是错误的。
阅读有五篇，内容涵盖历史，人物，生物，地理等内容。每篇后面有3~7道题目，根据文章内容回答，有些是要总结全文，有些事问文章里面的细节内容。
恩。我能想到的就这么多，还有问题可以给我发消息哈~good luck!
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