托福综合写作
所谓转述能力，是指需要通过明显地改变原句表达方式或者浓缩、提炼核心意思去改写原文。下面环球教育小编就和大家分享如何训练托福写作的概括能力的内容。
方法一：同义词转换法
Youngsters who watched educational children’s television for several hours a week had higher scores on academic tests three years later.
寻找youngsters, educational children’s television, several, higher scores等单词或短语的同义词，原句转述为：
Young children who watched a few hours of educational programs a week had better test scores three years later.
方法二：词性转换法
Telecommuting can bring numerous benefits to both employees and employers.
转化为benefit(动词)：
Both employees and employers can benefit from telecommuting.
转化为beneficial(形容词)：
Telecommuting is beneficial to both employees and employers.
beneficiaries(名词，表示人)：
Both employees and employers can be beneficiaries of telecommuting.
方法三：主动和被动语态转换法
For the price of one regular paperback novel, several book files could be purchased.
将原句的被动语态(could be purchased)转化为主动语态(people could purchase)：
For the same price as one paperback novel, people could purchase several book files.
方法四：句子结构转换法
句子结构转换法是最为常用的方法——通过将句子间结构的转换，进而对原有的句子进行转述。句子间结构的转换，即包括简单句、并列句和从句间的转换，也包括不同从句(包括宾语从句、定语从句、状语从句、同位语从句等)之间的相互转换，以及不同句型结构的使用(包括形式主语结构、强调结构、插入语结构、非谓语结构、虚拟语气结构等)。
(1)简单句和从句子间的转换
There has been an upsurge in the prevalence of electronic books due to rapid advancements in technology.(简单句)
Because there have been rapid advancements in technology, the prevalence of electronic books has experienced an upsurge.(原因状语从句)
(2)宾语从句和定语从句间的转换
The study suggests that television may have a positive influence on children’s intellectual development. (宾语从句)
According to the study, television may positively influence the way that children’s intelligence develops. (定语从句)
(3)非谓语结构的使用
If students can receive instructions at home on the television, they can save time, money, and fuel on transportation.(条件状语从句)
Receiving instructions from television at home, students can save time,money, and fuel on transportation. (非谓语结构)
The carbon dioxide leads to the worldwide greenhouse effect, which causes the sea level to rise and produces negative impacts on weather.(定语从句)
The carbon dioxide raises the sea level and negatively influences weather, leadingto the greenhouse effect worldwide.(非谓语结构)
在综合写作写作过程中，句子转述的四种方法很少“单独使用”，而往往“组合使用”。
托福综合写作怎样写
如果考生不理解综合写作话题所涉及的词汇和背景，他们在理解阅读和听力时会有很大的困难。下面就来看看这篇托福综合写作怎样写，相信你们会喜欢的。
熟悉主题
综合写作的主题包括动物学、考古学、天文学、植物学等等。在tpo1-48的习题中，有多达20个关于考古学和动物的题目，说明了它们的重要性，因为它在生活中并不常见，而且大部分的学术、专业词汇较多，这给考生造成了很大的困难。
如果考生不理解这些话题所涉及的词汇和背景，他们在理解阅读和听力时会有很大的困难。因此，在日常生活中积累更多的知识是必要的，这不仅有利于理解，也有利于托福写作。
了解驳斥的类型
综合写作包括两种类型的反驳:AB类型的反驳和A类型的正反面反驳。从对原文的考查和对TPO写作的考查来看，后者的反驳类型较多。两者之间的主要区别是AB反驳包含了更多的信息，因为它不仅需要证明阅读问题，还需要证明听力观点。
另一个常见的反驳是正反两方面的陈述。在这里，考生应该知道两个主要的逻辑反驳。
文章中的主要观点本来就是不合理的，听力指出它的漏洞以便补充。阅读文章的要点和细节是存在的，听力部分没有直接反驳这一点，而是指出了其他原因来解释这一点。
做听力笔记
听力材料的文本结构与阅读材料的文本结构基本相同，它也是4段的形式。第一段是作者的立场，在第一段，你将被要求对刚读过的文章表明自己立场。
因此，考生应该从阅读材料中推断出听力的位置。在做笔记的时候，考生应该注意记录听力中提到的三个子论点和支持子论点的详细论点。
掌握阅读文章
阅读文章是一个总分结构。第一段的最后一句话是一个立场。在特殊情况下(第一段的最后一句话不是一个立场)，有必要根据第一段进行总结。其余三段的第一句话由三个子论点组成。
建议阅读第一段的最后一句话和第二段至第四段的第一句话。充分利用这三分钟，努力阅读和理解剩下的内容。
托福综合写作时间
托福综合写作时间通常来讲,一般为20分钟。
考生进入到综合写作界面后托福综合写作，先用3分钟时间阅读材料托福综合写作，然后材料会自动消失，并开始播放2分钟听力，此后隐去的阅读会出现在屏幕左边。听力播放完毕后，考生要开始写作，时间20分钟。综合写作时，考生需要总结听力材料中的关键内容，并写出其与阅读材料的差异。
字数要求至少150字。建议考生一开始阅读的时候，边读边做笔记。听听力的时候，也可以根据阅读笔记，写出对应的听力笔记。听力听完后，阅读文章会再次出现，但是考生只有20 分钟的时间完成综合写作，如果一开始阅读笔记做好托福综合写作了，完全不用再浪费时间再次阅读文章，直接答题就可以了。
考生在考试时候，需要注意看页面右上角的倒计时，把握好时间。如果提前答完检查没问题了，可以点击右上角的continue进入独立写作。
建议的时间分配是：2-3分钟的时间完成笔记信息的梳理和补全尤其是综合写作的听力笔记部分，会存在“听到了但是没来得及记、记下来了但是可能记得不是很清楚”等等一些可能会影响后续信息还原的情况。而如果放任碎片信息存在，等到写到的时候再去考虑完整的信息应该是什么样的，一是会将完整的写作时间拆分成零散的小块，影响写作的连续性。
其次因为记忆时效的问题导致的记忆模糊可能也会影响信息转述的质量。因此建议在笔记记完之后，花2-3分钟的时间捋顺笔记，补全信息，构建大致完整的信息内容和逻辑框架，从而节约写作过程中不必要的时间消耗；2分钟左右完成立场段信息转述；每段理由段完成时间在4分钟以内信息梳理完成后的第二部分——文章写作部分。
其中阅读部分信息转述每段1-2句话，听力部分信息转述根据实际情况，保证信息完整、准确即可；这也就要求同学们在平时练习的时候，对于单纯的写作时间的限定，应该是“15分钟”而非“20分钟”，这样才最符合实际考场的真实情况。最后剩余2-3分钟的时间复查。
托福综合写作经典模板范例汇总
在托福备考过程中托福综合写作，托福综合写作都是让备考学生一项非常头疼托福综合写作的难题托福综合写作，在这里我为大家搜集整理托福综合写作的一些新托福考考试写作的经典模板，希望大家能在灵活运用经典模板的基础上创作出具有个人特色的优秀托福 作文 。
托福综合写作 经典模板范例(1)
The lecture and the reading discuss ( ). The lecturer puts forward 3 pioints and effectively contradicts the opinions of the reading.
First of all, the reading says that ( ). In contrast, the lecture claims that ( ). By this way, the lecture contradicts the first opinion of the reading.
Second, the reading claims that ( ), while according to the lecture, this is not the case. The lecturer says that ( ). By casting doubt on an important peice of evidence of the reading, the lecture contradicts the second claim of the reading.
Finally, the reading states that ( ), while the lecture claims that ( ). Thus the lecture refutes the last claim of the reading.
托福综合写作 经典模板范例(2)
The lecture apparently refutes the points illustrated in the reading material. According to the professor, ________________.On the contrary, the reading contends an opposite stand that_____.
The first point the professor uses to cast doubt on the reading is that___________, which differs from the statement in the reading that_____.
Another evidence the speaker adopts to contradict the passage is________. However, the reading states that_________.
In the conclusion, the point made in the lecture contrasts with what is presented in the reading. As the professor claims, ________whereas the reading material holds that________.
托福综合写作 经典模板范例(3)
The reading passage contends that… (详细的写) The listening material completely refutes the reading passage . It is pointed in the listening that ……(写出main idea 就行)
First, the point, stated in the reading passage, is that … In contrast, the listening passage holds the opposite opinion and believes that ……
Second, the reading passage contends that …… But the speaker in the listening says that …
Third, the author, in the reading passage, believes that …… However, the lecturer in the listening argues that ……
怎样合理使用托福写作模板
第一， 强大自己的英语基本功。只有在平时注意积累，注意改正自己的错误，才会避免低级错误，才会运用正确的语法结构。
第二，动笔之前，一定要认真审题，和构思，要尽量明确写作的结构，内容，然后要要注意看写作要求，这一点至关重要。如果没有认真审题的话，见题就写，没有严谨的写作思路，很容易造成跑题，偏题，不符题意的错误，也就不能使模板中的句型和内容相匹配。
第三，我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能发现一些漏洞，也才能在此基础上进行自己的写作积累。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见 短语 去表达，这样才能真正显示写作的水平。这就要求学生再平时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。另外，关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。因此，在平常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。
模板只是给托福综合写作了学生一个写作的思路和框架，但是要想获得高分，就要在框架之上填加自己的内容，把模板变成自己的东西，只有 文章 中有自己的内容，才会吸引判卷老师的眼球!
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