托福听力不好怎样提高
对于很多人来说托福听力提高方法，托福听力是托福考试中最难的一部分托福听力提高方法，那该怎么应对这一部分呢?下面就来说说托福听力不好怎样提高，一起来看看吧!
1.多听
相信很多人单刷托福真题或者TPO总会觉得很无聊，这时托福听力提高方法你可以通过看美剧、看英语电影、听英语歌曲或听英语广播来练习托福听力。这也是一种非常有效的做法。
由于中国考生的教育和学习环境，很多人没有良好的英语学习环境，所以托福听力提高方法你必须创造这样的环境，然后去适应它、喜欢它。
应试教育告诉托福听力提高方法我们，学习英语是用来应付考试的，但如果你想考好托福，你必须学会喜欢英语，把它变成你的爱好，成为一种习惯。只有这样，才能在无意识的状态下训练自己的英语发音和注意力，从而培养自己的英语语感和段落感。
2.精听和泛听结合
精听和泛听是准备托福听力考试最实用和有效的方法。如果你能把这两种方法结合起来，效果会更好。那么，该如何充分利用这种组合呢?
认真听和选择正确的材料是非常重要的。总的来说，人们会用历年真题来练习，TPO也是一个非常有用的材料。
注意在精听练习中，一定要严格按照规定的时间进行练习，这也是从准备时间开始培养考生在考试中的时间观念。训练时要注意避免中途停顿或干脆放弃。
还要注意的是，无论我们的准确率如何，都必须在规定的时间内完成练习。完成后，要仔细检查答案，标记错误的部分、总结错误的问题、找出错误的原因。通过对错误进行针对性的训练，从而快速提高托福听力的准确性。
3.心态调整
做任何事情，心态都很重要，尤其是对于学术考试。如果你不能在考试中调整你的态度，将对托福成绩有很大的影响。
在平时的训练中，你可以根据自己的听力情况随时调整计划。简而言之，得让自己达到一个考试的状态。在选择练习材料时，一般是先易后难，循序渐进。
在实践中，我们可以把一组问题做几遍，直到完全理解为止。这种精听和泛听的方法是提高托福听力中最有用的方法。
英语托福听力怎么提高
听力水平的高低无疑是托福考试成功的关键托福听力提高方法，那么托福听力需要采取哪些复习方法才能提高?下面就来说说英语托福听力怎么提高托福听力提高方法，千万别错过!
1. 提高托福听力提高方法你分辨声音的能力
测试你辨音能力的最好方法是找一篇VOA或BBC的文章，在你清除托福听力提高方法了所有的词汇障碍后再听。看看你是否能听到每个单词。如果你知道所有单词的意思后仍然有听不清的单词，这就是一个信号，表示你需要改进你的发音。
辨别声音的最佳练习是精听!精听就是听一篇文章中的每一个单词，甚至标点符号。经过一定量的练习，你会惊奇地发现你分辨声音的能力有了显著的提高。
2. 从听单词转换到听意义
在托福听力提高方法我们提高了分辨声音的能力之后，我们需要检查我们的听力方法。在辨音阶段，我们主要关注词的辨析。当我们想要通过听来掌握课文大意和获取信息时，我们不应该只听一个词，而应该听意义。
更直截了当地说，就是听重点，听一些对你有价值的东西。在听重点时，要学会用信号词来把握文章的整体结构。信号词是我们通常所说的过渡性词汇，用来吸引注意、表达进展或过渡。信号词可以帮助我们划分词义，掌握文章的结构。
3. 学会记笔记
在学习使用信号词来听重点后，我们可以开始听力理解的最高水平:记笔记!这里所说的记笔记，不是像口译笔记那样记一些理解符号，也不是像听写那样逐字逐句地记下来，而是在掌握词义的基础上记录下关键信息，从而掌握文章的结构。只有这样，你才能真正地用听来获取信息，用听来提高你的英语水平。
如何提高托福听力？
首先要明确一点就是，托福听力想要提升一定要做听写!刚开始知道听写这个提升方法时，大家应该都是拒绝的，但是后来用了之后，duang，分数就像加了特效一样涨了上来。这里说的听写可能和我们传统意义上的听写——1.听材料，一句一听，2.听完写下来，再听下一句直到结束，3.对答案——不太一样。具体来讲，主要从这三个方面来说：
一、逐词断句听写
对于大部分中国学生，尤其像听力基础很差的学生来说，直接进入听句子的步骤是不对的，结果也会是收效甚微的。那么要先从什么方面开始呢?辨音(材料可以用VOA special)。所谓的辨音就是我们通过听写建立一个语音体系和我们已知单词之间的联系，在我们漫长的受教育时间里，英语课上用的录音材料都是由中国人、美国人、英国人等不同国家的人员录制的，这就造成了我们对于英式发音、美式发音、中式发音这些不同的发音没有明确的辨别能力。而就我们所知，托福听力中可都是根正苗红的美式发音，这与我们平时接触到的是有区别的。除了美式发音之外，美国人在说话的时候的得瑟劲儿也会使得语言难懂，诸如连读、弱读、缩读等方式都是我们通往更高听力成绩上的拦路虎。
这个问题的解决方法其实说难也不难，就是每天选取一篇英文材料，做30分钟的逐个单词断句听写，听写的过程中，不要看原文，不要看原文，不要看原文!一定要一个单词一个单词的抠，有的单词可能真的听不出来，那么就要不停地听，反复的听，直到听出来为止，当然听不出来的听个20来遍也就能继续了。听这么多遍有两个目的，一是重复的听对于单词的发音会有较深刻的记忆，另一个目的就是重复听但听不出来会让人有一种挫败感，找到原文一对比发现“原来是这个单词啊”的时候就会更容易记住这个单词。听的时候准备一个小本，记录每次听到的单词、错误的原因、纠正后的读法以及单词所在的听力材料的位置等。
二、整句听写
一段时间以后(依据每个人自身条件的不同时间上会有所区别，比如听力基础很差但是其他方面还凑合的同学大概不到一个月就可以了)，辨别句子中单词的能力就会提高很多(当然这些都是建立在原来认识单词的基础上，如果连单词都不认识，那么就别谈听力提高这种虚无缥缈的话题了吧，赶紧把红宝滚个20遍吧)，这个时候就建议开始做整句的听写了(材料可以用VOA)。这时候锻炼的就是对听力材料中整句话的记忆和理解能力，这一步的作用是锻炼记忆力和提高对英文材料的熟悉度。毕竟我们平常接触不到英文听力材料，对这些东西很陌生，我们的大脑也需要时间去适应，整句听写锻炼的多了，大脑对于英文听力材料的记忆力自然也就提升上去了(这个步骤也可以和辨音步骤同时进行，只需要比辨音开始的晚10天左右就好，但相应的每天付出的时间就得增长一些，有的同学距离考试时间比较紧张，可以参考一下)。
三、听写TPO/SSS
在第二个步骤进行完之后(也可以延后与上一步骤同时进行)，就可以开始听写TPO或者SSS(科学六十秒)了，听这些材料并不需要逐句听写，主要是为了锻炼我们对于整个文章的理解能力，和集中注意力的能力。毕竟托福听力，尤其是lecture，动不动就五六分钟，稍微一个走神重要的内容可能就随风飘走了。最后在做题时，每次一定要做两个section，锻炼注意力。
再来说一下笔记，个人觉得笔记虽然有用，但是不要太执着于记笔记而忽略了听文章，毕竟听才是最主要的，笔记是辅助的作用。有的部分，比如名词、数字、两个概念比较等我们必须记笔记，但是有的地方比如文章结构、教授开玩笑的用意我们完全可以在听的时候就理解了，在笔记上少写两笔达到提醒的目的就够了。
最后关于托福听力，想说的是，整个听力的提升过程相对比较痛苦，毕竟要推翻我们原有的语音体系，但是托福听力是一旦提高了之后再想降低水平就难了。所以只要付出，一定会有回报的。
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