托福只要背单词行，不需要语法是吗？
额。。。我觉得这个说法比较片面。
新托福确实不考语法题，但是在阅读文章里，语法的能力要求还是比较高的。因为经常会有一些我们所谓的“长难句”，有时候这些句子还是答题的关键，遇到长难句的时候只有对语法比较熟悉的同学才能比较顺利的读懂。而且阅读里有一种题型，俗称改句子。就是在文章中选一个特难的，语法结构复杂的长句子，然后选项里有几个简单句，让你选择句意相符的一个。这个题目其实就是变相的语法题，反而对单词要求不高了。因为你要把主谓宾分清楚，从句什么的都挑出来，再变换成简单句。具体你可以看TPO和OG上的题目。
再有，听力口语暂且不说，作文你不能说不要语法吧。从句什么的至少得清楚，还得会用，用的对。有的人还会丢谓语，宾语，指代不清等等。
所以不能说托福不需要语法的。
个人观点~~另外祝你考试顺利O(∩_∩)O
新托福(iBT)有语法题吗?
没有纯粹新托福语法的语法题目。
在口语和作文中考察语法。如果口语和作文中有语法错问就会相应地扣分。楼下的朋友说得很好。
一般上了大学以后新托福语法，考试都没有什么纯粹的语法题新托福语法，国外考试更是如此新托福语法，所以你就好好提升你的英语综合能力，就是是听说读写能力，别纠结在语法上。
跟中文一样，别那么纠结。
托福语法学习方法是什么？
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您好：其实新托福语法，简单地说，高考英语需要新托福语法的语法，掌握好了就差不多了。中国学生的语法一直是强项，所以针对新托福的话，大概只要强化下面几种结构就行（主要用于主观题回答），各种从句、不定式、虚拟语气、强调句、倒装句、插入语。所谓“掌握”，就是新托福语法你能熟练把这些结构运用到口语和写作，就够了。不同句式之间的熟练转换，间接引语的使用，对于复述也很重要，是完成口语后四题和综合写作的重要工具。
对于语法基础比较差的，建议细读语法书，然后仿照例句自己多练。特别是陌生的句型，写上四五十句，一般都能迅速掌握。
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考托福语法要懂什么？
有人复习单词，一开始就找本大部头的书背。其结果，单词没背牢，反而时间过去大半。阅读也因此受到限制。
这里介绍一个方法。虽说不上是最科学的，但还是有一定的科学性。
把复习单词分为两步：第一步，先记下单词的大概。所谓大概是指，单词的大概意思呀，大部分意项啊什么的。主要是照着考纲背。如果你找不到考纲，就背四级，六级考纲。（方法见下）所用时间约1，2个星期。
第二步，找本好的单词辅导书，一个意思一个意思的巩固记牢。并要学会运用，记住搭配等，尤其是那些动词性强的名词，重要动词等，要学会造句---这对作文有好处。
下面就介绍快速记忆单词的方法了：
单词循环记忆法
人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。
一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：
先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为 a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。
然后：
（1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项）
（2）学习B组，再复习B组一次。
（3）把A、B组和起来复习一次。
（4）学习C组，复习C组。
（5）学习D组，复习D组。
（6）把C，D组和起来复习一次。
（7）复习A、B、C、D组一次。
（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。
（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。
（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。
（11）把A，B，C，........M，N，O，P 组再和起来复习。
（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。
（13）然后把这32组单词和起来复习一次。
（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)
这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。
注意事项:
1）精力必须集中，否者效率很低
2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。
3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。
4）关于复习：
有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。
若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。
记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。
再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节！
附一：
人一天中的记忆力情况：
最佳短期记忆： 上午10时
最佳长期记忆： 下午3时
最差记忆时间： 下午5时
附二：
关于前摄影响，后摄影响
人脑记忆信息过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响；同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头，结尾的部分，而对中间的部分则教难记住。
因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响；或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前摄影响。
英语阅读是要靠平时积累的，有空的时候多看些英语课外书、英语短文等
回答者：瞬间づしove - 见习魔法师 二级 10-4 15:50
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1.加强对已学知识的巩固和梳理，形成知识链,在此基础上进行一些语法和用法上的拓宽。因为初二年级已对初中部分的知识点都有很大的覆盖面；建立改错本，将典型的错误进行整理归类，便于各个击破。
2.重视新知识的学习与掌握，重点是初三阶段的应背应知应会的内容。如词汇、短语、句型和老师指定的部分段落。同时，学生需每天花10分钟，跟录音读单词、课文，并背诵它们，这样既锻炼了听力，培养了正确的语音语调，又对单词、词组和一些习惯用法进行了复习巩固。
3.注重综合素质和学习能力的提高。应适当补充综合训练，查缺补漏；同时加大阅读和写作的训练，坚持每天读一篇与课文难度相当的文章，每周写一篇与课文话题相似的作文，最好请老师当面批改。
考研英语词汇复习科学方法
一、关于方法
有人复习单词，一开始就找本大部头的书背。其结果，单词没背牢，反而时间过去大半。阅读也因此受到限制。
这里介绍一个方法。虽说不上是最科学的，但还是有一定的科学性。
把复习单词分为两步：第一步，先记下单词的大概。所谓大概是指，单词的大概意思呀，大部分意项啊什么的。主要是照着考纲背。如果你找不到考纲，就背四级，六级考纲。（方法见下）所用时间约1，2个星期。
第二步，找本好的单词辅导书，一个意思一个意思的巩固记牢。并要学会运用，记住搭配等，尤其是那些动词性强的名词，重要动词等，要学会造句---这对作文有好处。
介绍一本新托福考试用得上的语法书！
TOEFL不需要语法的~你的一般已经够了
如果是为了长期的英语学习和出国生活,推荐张道真实用英语语法~个人觉得比薄冰的好~
如果为了TOEFL,我劝你放下语法走进生活~TOEFL是个工夫在题外的东西,听力,口语,包括阅读写作都是要积累的~你汉语系统学语法前也够HSK高分吧~道理是一样的.
朗文的题肯定不行,太简单~而你不用太多的书,充分利用网络资源啊~为T的话,去太傻论坛看看~GOOGLE一下就行~
你眼中多少算高分呢?110+的话小心口语成为绊脚石,100+比较容易,注意阅读听力就没问题~
本人语法比一般还低~上高中就没咋学,全凭语感了~但我T还可以,高二下学期考的~103~
个人观点,希望你把时间用到别处~
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