托福听力笔记，需要记哪些信息呢？
托福听力笔记需要记的信息大致有以下几点：
托福听力笔记需要记哪些信息
1、建议：
Let's 这样开头的句子，一般后面的内容都是表示建议，建议几乎都是考点；If表示条件概念，有时也会成为考点，Just 表示建议，Maybe 表示建议，也表示不确定性。
2、语气
语气变化及停顿，有的表示在思考，有的表示在犹豫，具体情况得看文章的语境。
3、转折
转折后面的内容，这个经常会成为考点
4、强调
比如：You know 强调后面的内容，Remember 表示强调，强调句型：***级，比较级，***词汇，符号如引号，***折号。
5、询问邀请请求之后的那句是***
6、问题和答案
7、重要例子：重要的例子有时会让考生来推断某个东西
8、个人观点：这个经常就是考点，就不啰嗦了
9、每段话的开头：主旨题。每段话的开头大家一定要聚精会神地认真听
10、数字及序数词要认真听，大家不妨可以在草稿纸上做一个笔记
11、比较，对比，比喻。Contrast 用于比较截然相反的地方/ compare 是比较相同相似的地方，大家要注意区分
12、被重复的语义(同根词，同义词，相同词，反义词)，这种词一般都是答案
13、原因和结果、结论
14、被解释的词汇。然后考察的时候就是把被解释的词拿出来，然后让你选一个意思与之相近的词，这种题绕了一个弯，大家要注意
15、带有倾向性的和表示变化的名词、形容词、副词和动词等
16、Well→ 记 Because→记 However→记
17、like 基本都是答案。
以上17点就是我们在托福听力笔记中需要记的一些内容，看着内容也挺多的，所以在平时练习的过程中要提高自己记笔记的效率（速度和准确性），自己能看懂就行。
托福听力没时间记笔记怎么办呢？
事实上，我们听力听懂却做错题，很多都是因为，没有听到点儿上。说明你的听力能力上升了，但是听力的答题水平还没过线。这个时候就需要我们掌握技巧了，然后再应对题目，你会发现一切豁然开朗。
当然这里还分两种情况：
1.听的时候好像听懂了，听完不会做题并且无法复述听力内容
这个，源于词汇熟悉程度不够高，听的还是不够多。如果你的词汇反应速度快了，那么自然能够在听懂每一句的基础上，留存出脑空间来记忆思考。而锻炼听力的词汇反应度的，那就是背诵听力高频词汇后【猴哥托福词频蓝宝书里有，后台回复领书领取】，进行大量听力内容的摄入，就能够扩大理解的区块，然后从单个词汇的理解转换为整句的，你也就有时间去记忆内容了。
2.听完不会做题，单纯的
如果这时的你托福听力分数在25分以下，那么建议你了解一下托福各题的解题技巧，然后再从文章结构+话题类型+逻辑的层面来把握听力内容。通过对这些听力技巧的理解，来让你对考点的听力内容敏感起来，以达到能够在听的时候有重点的记忆，有侧重的听。
听力分数在26分以上的宝宝，就要在做题中来练习上述技巧了，并且要注重限时模考，在真正的考试环境下来进行听力的练习。进行出题点及文章结构的分析。同时这个阶段的同学也要注意练习你的记笔记能力(主要是lecture部分)。因为现在的托福听力从2023 年开始有难度提升的趋势，听力上越来越喜欢考小细节。所以对于细节的把握也是非常重要的一项。
那么，听力中究竟哪些是考点，我们听到什么才需要——“特别注意”
托福听力中究竟哪些是需要我们特别注意的呢?
出题点1.conversation/lecture开头——对应全文主旨题
托福听力讲座主题一般出现在首段，标志内容是：Today, I will be talking about…;Today, let’s discuss…等，要注意托福听力讲座几种不同的开头方式。直入主题式开头，学生可以从最开始的内容中找主题;背景引入式主题，则是从背景描述后开始记笔记;寒暄类主题，教授可能会提及一些其他的内容，之后才说本节课讲什么，注意也是在段尾找主题;课堂回顾式则是对上节课进行简要回顾后出现的主题。寒暄类开头举例：
Hi,everyone. Good to see you all today. Actually, I expected the population to be a lot lower today. It typically runs between 50 and 60 percent on the day the research paper is due. Um, I was hoping to have your exams back today, but, uh, the situation was that I went away for the weekend, and I was supposed to get in yesterday at five, and I expected to fully complete all the exams by midnight or so, which is the time that I usually go to bed, but my flight was delayed, and I ended up not getting in until one o'clock in the morning. Anyway, I," do my best to hove them finished by the next time we meet. (前面这些都是寒暄，重点在最后一句。)OK. In the last class, we started talking about...
出题点2.结尾——对应倒数第2、第3题
托福最常用的就是总分总逻辑结构，所以开头结尾都是非常重要的。怎么判断讲座快结束了?看进程条。因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。
conclusion、summarize、make a summary(总结)、in brief(概括说)、 in short(简而言之)、in a word(简而言之)、in a conclusion、 finally、all in all、to sum up
出题点3.lecture中间，打断的问题——对应imply题或者function题
这会儿往往对应着转折、举例、对比等，都是实打实的考点。
出题点4.强调句型or形容词最高级——对应细节题
实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节题，一般都是用这些强调的信号词引出的。最开始练习的时候，大家都会有点反应不过来，但是专项训练后，都会有提高，这需要大家的坚持。强调的信号比如：
(1)重复，停顿，吐字清楚，大声
(2)Especially、indeed、certainly、Interesting、 important、 fascinating、exciting“Just remember一定要记住、And again.再说一遍、special feature特殊的特征、Most importantly最为重要的是、One thing I should mention我应该提及的是…、Make / Be sure to…一定要……
(3)级别-er、-est、more、most、mostly、first、last、majority(多数)、minority(少数)、above all(首要的是)等等
出题点5.针对上下文明显的肯定或否定回答——对应态度题
问到老师或学生对于某件事的态度时，我们要去听的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely这种较为绝对的词语出现的时候要多加小心。这种词往往是教授在表明自己的态度的时候用到的。但是在一些情况下，老师和学生在表明态度的时候也不会用到这些词，这就要求我们多注意一下他们对于一些observation或theory的评价了。
最后的提分阶段，其实更需要我们对托福听力内容、题目进行精细的分析，依照考题的规律和出题特点，以及自己的弱势项目，进行定向的复习才是提分的关键!
托福听力怎么练!有什么技巧！
在听音之前快速浏览一下四个选择答案，然后再去听。这样“先看后听”，掌握主动，有以下几个好处：
1、猜测对话可能谈论的问题。
2、容易听辨出可能出现的生词或不熟悉的术语。
3、便于在听完对话或谈话后就有了更充足的时间去选择正确答案。
4、大大减轻焦虑不安的情绪, 以轻松的心境去听去选。
最好的练习听力的材料就是真题，市面上的真题基本是TPO和OG。一套题做完之后，正确的复习归纳的办法是：
1、找出错题，看原文找出自己为什么错，马虎还是听错，还是那个音自己根本就不会。不会其实也分为两种情况，一是听力问题，就是这个单词在脑中没有印象，这样自然就无法听出来，这种情况就是要反复听这个错题，几天之后再拿出来复习，直到完全记住为止。二是语意不会。
2、最好是多套真题一起总结，这是最好的发现自己听力薄弱环节的方法。其实这个同时也适用于语法题。通过多套题一起总结，人们往往会发现原来自己经常错的题常常分布在听力习题的某一部分。
托福听力应该重点记录哪些内容
托福听力应该重点记录哪些内容，美联出国考试小编与大家分享托福听力笔记的重点记录内容。
托福听力笔记重点一：确定记录内核心话题
IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。
例如， listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class.后面还会出现一个对话内容的图片。
通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。
托福听力笔记重点二：记录细节
确定核心话题之后，我们需要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和 how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如， First ……, let's look at the ……, Now, Let's move on to ……, in the nest part of lecture ,I 'd like to talk about ……
托福听力笔记重点三：具体的记录方法
1)主要记录实词：名词，动词，形容词。这次词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。
2)采用简写、符号和缩写的速记法方法记录，例如：Q.=question，ltd.=limited, +=and/plus , ?=question ，/=or.此外，还可以用一些其它只有自己熟悉的速记符号来记录重要信息。
总之，IBT听力分数的提高需要考生持续的努力和不断总结!
托福听力到底该不该做笔记
今天环球教育小编就给大家介绍下托福听力速度怎么适应。
首先托福听力笔记，对于很多初入托福备考的学生来说托福听力笔记，很多人都会感叹到，虽然自己是刚刚顺利的通过托福听力笔记了大学英语的六级考试。但是，在托福听力的练习中，感觉似乎一点都不能找到语感，几乎是很难听懂完整的全部内容。但是，什么是语感呢?其实，想要追溯到语感最为基础的环节，还是要提到我们的词汇量。在托福听力备考的时候，如果词汇量没有到达要求，或是没有熟悉托福听力中最为高频的一些短语内容。那么，对于文章理解的语感又是从何而来呢?
当然，在即便是顺利的通过托福听力笔记了六级考试后，你也会方向，在托福听力中语速加快了很多，有时还会出现“变音”。 其实，托福考试主要就是为了测试考生能不能适应未来的留学生活，而托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速。所以，托福听力对于语速的要求并不是很高。而且，如果在托福复习中，还是不能适应这样的语速，那未来的留学生活该如何适应呢?所以，建议大家在做托福真题这些精素材的同时。也同步听一些VOA等资料的泛听等内容，逐步熟悉语音的变换和语速的提升。
最后，在托福听力的练习中，笔记也是一个非常重要的环节。但是，我们在练习托福听力笔记时候，也不能过于盲目。比如，确定自己有了一定的词汇量基础;可以跟上一定托福听力的语速等等这一些条件。否则，笔记的练习只能会是心有与而立，其最后的效果也是徒劳无功。而笔记整个的过程中，重点也是需要把握文章的关键词，各个段落大意，以及一些数字或日期等细节。
托福听力练习笔记需要记嘛？
对于托福听力来说，记笔记是有必要的；因为托福考试中的听力模块，无论是对话还是讲座的文章材料都不算短，且会包含很多考点和关键句。所以，需要考生记录重要的信息点和关键词汇，从而通过听力笔记快速回忆出材料的主旨内容，并根据题目定位关键信息，对照所记笔记选择出正确答案。
但要避免记过多笔记，反而失去了记笔记的意义；逻辑关系（转折、因果关系等）可以使用符号进行记录，关键句或信息只要记录关键词汇就可以，不需要整句都记下来，只要保证自己在看到关键词就能反映出句子和段落所表达的意思就可以，托福听力的重点还是要集中精力来“听”。
1、该不该做笔记取决于你的托福听力水平。美联出国考试提醒你如果为了做笔记而顾不上听后面的内容，手忙脚乱，或因为做笔记而只能捕捉讲座中支离破碎的片段信息，来不及反应整句话的意思。这种情况下还不如不做笔记。
2、急于做笔记会导致你长期停留在听“片段”信息的阶段，没有足够的时间去辨音和理解句意，也不利于语感的形成，实际上反而阻碍了你听力实力的进步。 正如学会跑步之前要学会走路，学做笔记之前也应该先听懂，而不是眉毛胡子一把抓，太过心急反而会得不偿失。
3、做笔记几乎不干扰你听和理解;通过做题总结了一些常见的考点，能区分主次要信息，只记重点;听对话或讲座时能跟上思路，听懂并能抓住其中有代表性的关键词。
2托福听力笔记技巧
1、请注意，每个人的记忆、思维和反应能力都是有各自特点的，一定要在平常练习中就发展自己记笔记的方式，制定一套属于自己的方法。比如，笔记越简单，记录就越快，但是对于短期记忆、联想能力和符号使用就相对提高了。所以，经常有考生问“到底如何记笔记?”“我到底应该记下来什么”，答案都是因人而异的。托福考生们要摸索出自己的套路，这就需要大量的练习。
2、一定要养成一个词的笔记不写完整单词的习惯，在中文中只要写词组里面的一个字，我们就可以联想到这个词组，英文亦如此。比如，“地址”可以写一个“址”， “青岛”可以写一个“青”;英文单词也同样可以这样处理，“address”可以写成“adrs”，“Qingdao”可以写成“Qd”等等。
3、画直线和箭头永远比写字母和汉字要快的多，形象生动，相当于笔记的“半成品”，有助于我们在听完听力，做题的时候很快的联想到刚刚听到的情景，而且可以在口语中一边看笔记一边读出自己的笔记。4、情景理解题之句子功能题
4、需要培养记笔记与记忆互动，看到一个字能说出几个字，甚至一串词，从而可以培养出通过一个字，复述出整个段落的能力，而这在有紧密上下文联系的情况下并不难，通过短期的训练是可以达到的
3注意事项
1) 每个学生都有自己记笔记的习惯，只需要根据所讲的答题方法，按照答题层次记下相应的采分点。
2) 别总用英文记，因为英文单词字母可能比较多。
3) 碰到生词，按你猜的拼写记录，这样做不会影响整个内容。
4)尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画、箭头、线条来记。这样简洁。
联系我们请扫一扫上面二维码