2010年6月19日托福考试回忆！！急急急求啊！
阅读部分：
第一篇：
第一段讲松树如何进化来防止松鼠吃它的种子，通过长出很坚硬的松球来保护啦，通过分泌一些化学物质和unpleasant 的T开头的一个单词(我猜是松脂）使松鼠不喜欢。第一题就是对这个T单词提问的，问它通过什么方式防御松鼠吃。
第二段讲美国西部和东部气候的不同导致松球三方面性质的不同，wet的地方松球长得大，质地软，有更多种子而且两侧对称，dry的地方则相反。还有wet的地方不容易发生火灾，这里有题问这个原因。
第三段讲松树种子的不同导致松鼠进化出不同的特点，牙齿坚硬程度，松鼠个体大小。松鼠喜欢吃productive的松球，这里有题，选喜欢吃结种子多的选项，这种选择压力就导致结种子少但是成熟比较早的松球得以幸免不被吃掉，这里有题考Fox squirrel吃种子多的松球导致的结果是什么。
最后一段讲松鼠对于松树来说也不是有害无益，和其他动物一样，他们在偷吃的同时也帮助植物传播种子。这里又有考题问其他动物和松鼠的共同点是什么？尤其是那些小动物喜欢把果实埋在地底下的，有时候他们会忘记去挖出来吃，这样果实store在地底下就可以避免很多不利条件如干旱什么的，在适宜的情况下就会germinate.这里有个同义改写题。
第二篇
关于为什么地球那个时间段形成icesheet，需要很长的时间extremely gradual降低温度，后来提出解释气候变化是由于板块运动，现在一些热带地区也有温度低的记录，因为那些板块原来在一块远离南部地球但后来分开朝今天的位置移动。还提到了印度洋流的变化，板块逐渐分开，由于洋流的原因气候变得moisture，后来一个科学提出一个新理论关于地球轴的变化。
第三篇
讲以前绘画和模特关系
一种是画家雇模特作画，一种画家被雇给别人画画。画家和雇他的人社会地位不一样，那些人地位很高，这种关系可能会影响画画。画家不让模特在画结束前看画怕影响他的作画。还讲到这种人物绘画和景色绘画不同，反映了特定时间画家和被画的人。
听力部分：
听力1
说的是那个男生找教授说自己的peper在做survey的时候遇到了困难，他要做的的是urban planning，具体就是把那个62highway扩建widen。教授说你不能只选一些人，这样是没有代表性的，要多选一些样本，就比如说一个完整的蛋糕，被切掉了一半，蛋糕这个具体我也忘了，反正是说sample很重要的。然后他恍然大悟的说，哦，我明白了，如果要多选一些人调查的话，那questionnaire什么的肯定行不通，那就电话调查吧，教授说好。但是问题又出现了，电话调查也存在sample没有普遍性的问题，比如说号码好像有哪几个数字的人住在一起，这样不普遍，还说自己的邻居还自己的号码好像很像，这两个样本离得太近，调查了没有普遍性。反正就是说就算是要电话调查，也要注意怎么选号码。
听力2
lecture是讲一个画家的
这个画家貌似是比较葛的，作画是那种比较另类的喜欢鼓捣写实题材还有也不排斥描绘丑（这里不知道是不是穿越到别的题上去了）不是单纯的ideology，提到一本书book of hour貌似，然后有学生问 为啥他没看出这书和这画家作品的联系 教授说我也没看出来（有重听题，为啥他俩都说没看出来，我选的是带有教授和那女孩对教材里面说的意见不统一），然后又说那画家后来发明一个画法，high **就是视角变高，能装更多的东西进去了(有题)
听力3
讲商业决策，三个方法，一个是classic mangament纯概率时间以硬币为例，正反面50%，但是跟practical没用。有提问经典的决策在什么情况下适用，我好像选的，在其他一切可以控制的条件可预测情况下，不知道对不。第二个方法基于数据分析，会重复，如招聘销售人员。你可以根据他的past来推断后来的决策。如果一个学校很好，有很多这样的人才，那么你招聘其中一个就比其他学校招聘出来的好些，因为这个团体可以，可以预见。有提问第二个方法的使用，好像选有大量过去资料的那个选项。第三个好像是subject decision。这个没有依据，只能凭经理的直觉和个人经验来评定，有问根据什么判定？有个选项是在经理做出决定时，他必须考虑这个决定带来的后果是什么。
听力4
是一个mm去找一个好像新来的有点名气的教授，说自己想要作品展示在学校的gallery里面，教授说只能是3、4年级的才可以，又说她对JP这个画家感兴趣，他好像和别人不一样，画的时候brush用法不一样，可以让线条流畅没有断点什么的，反正就是独特。教授说是的，而且我教的abstract painting去年已经上过一个学期对这个JP研究的课了，mm就说那是不是不能再画这种投到gallery去了，教授说可以的。
听力5
生物靠脱水保存生命力。
先说很多植物的种子可以在无水情况下休眠很长时间长达几个月，一旦有水了，条件成熟了，开始发芽了。提及非洲什么的一种植物，能拖90%几的水还能活（有题，内容可能有误，但是确定有题）
有些动物也可以靠脱水保存生命力。有一种5cm长的什么xx，可以靠着个。更多的是比较小简单的生物。（有题考能脱水的生物的特点，这个内容我可能记错了，因为我看是听到是big and complex 结果发现后面说什么动物的microstructure）。脱水期间，它们靠一种sugar维持体内structure 任在一起（有题问sugar作用）。等到有水了，再活过来
vaccine 也可以如法炮制，而且professor对此前景表示看好。（有题）
听力6
说pine tree 本来在north canada 活得好好的，但是好像气候变暖什么的有影响了点，因为气候关系让什么beetles这种动物多了，这种动物就一天这么pine tree，不仅折磨还传染给他们fungus ，让他们变成蓝色的了，总之就是多方面折磨啊。然后说这种pine tree还是timber industry的重要组成部分，反正很适合做木料。然后加拿大政府就派专家和工作人员用了一种什么气味aroma这个词，然后防止beetles迫害pine tree。然后最后一句很重要，因为有一道题是考最后一句的，就是说有一种area好像就不用去防beetles 因为在这种area 他们本来就猖狂不起来，但是猖狂不起来的原因我没听懂，反正最后一句一定要注意。
口语部分：
Task 1
A skill have you already learned and want to improve. descibe what you would do to improve the skill.
Task 2
Advertisements have too much influence on what people buy.
Task 3
阅读：requirement.所有theater major 的学生都要take trips off campus and see a drama.每人要交35刀的费用，看三次的演出。因为作为art student, 这样能更好地理解theater.
听力：男同学同意。原因一，艺术专业的学生从reading中学不到真的东西，需要在观看戏剧中对character很好理解;
原因二，real bargain.因为看一次演出的钱就不止35刀，现在可以看三次。另外，可以free transportation.
Task 4
impact bias. the tendency that people estimate negatively about the future.
例子是教授的女儿在申请学校时只有一所学校是最想去的，
因为：1、好朋友去了那里 2、教育系统很不错。女儿说不能去的话，life就ruin了。结果最后被rejected, 女儿当天upset了，但是之后plan summer vacation等等就忘了不能去那间学校的事情，最后去了别的学校，也没有以前想象的那么糟。
Task 5
男生遇到问题要交paper,但是paper被锁在了宿舍里，钥匙也在宿舍。
两个解决方案：1、跟教授说迟一点再交。但是男生之前跟教授过是最后一次迟交作业。2、可以叫学校的campus building提供开宿舍服务。但是要收钱，好像是15刀一次。
Task 6
介绍了两种land animals hunt under water的办法。
第一种，slow down body function. 例子是alligator，在水底hunt时，remain motionless，这样各器官就不会消费太多的氧气。
第二种，minimize the time under water. 讲了一种鸟，羽毛地下有air...气囊什么的，这样当它heat the water,气囊会增加浮力减慢速度，这样这种鸟就不会掉太深，从而在水里时间也不会太长。
写作部分：
综合写作：
说sleeping的purpose一直存在争议
阅读里面说了三个function
1.可以帮助人们memory和organize白天发生的事情，提到一个现象REM就是rapid eye movement，人睡觉的时候如果有rem证明他们的大脑在运作，就是在回忆白天的事情。
2.可以conserve energy，提到某些白天睡觉晚上捕食的动物，大家都需要一定的睡眠去补充能量
3.可以排毒，remove toxins，这种毒素是人体分泌的， 人人都有，睡觉就可以排毒，对身体和大脑都好
lecture一一反驳
1.根本就不能对memory有好处，有的人睡着的时候根本不想白天发生的事情，他们也没有rem。
2.不只是睡眠才能够储存能量，简简单单休息一下但是是醒着的也可以储存能量。 simply resting awake
3.排毒这个太特殊了，是unusual的例子，不normal，因为如果你几天没睡了，然后去补一个很长的觉，那这种情况才会排毒，而且只排一点点，还不是全部。这个例子太极端，专家根本就不能根据这种特例来下结论，所以这个function也是不对的。
2010年6月13号托福机经
在天道留学的出国考试里面的toefl专区里面有很多机经。你可以常去看看。我就经常从这里面摘东西
下面是我参考前人发布的内容再补充整理出来的6月13日托福机经，大家凑合着看吧~我这次考砸了，仍然希望能发挥余热。
阅读：
1. 讲的是响尾蛇(rattle snake)的pig organs。说很多生物不是靠vision，而是靠其他因素，比如sound等，而rattle snake靠infrared定位猎物。说这个pig organs位于眼睛下方和鼻子上方，用来sense infrared，物体和周围温度不同，所以可以用来定位。
PS. 貌似有一题：compared的意思，我貌似选了equivalent……这篇阅读考郁闷了……
2.讲了如何分离空气什么的。说1700那个世纪，化学家都是只研究液体和固体的反应，无视air的存在。然后说了一个人，设计了研究空气成分的转置。最后说这个人没有发现空气是多种气体组成的，留给了后人完善……
3.讲了Iran的农业。说了Iran人民由放牧变为种田，而高原只有草场、沙漠什么的，不适合种植，所以发明了一种slope的东西(好像是井?)，说这种slope的东西可以运输地下水，并且由很多的小零件组成，原因是方便维修。
听力：
1.conversation 老师催学生交作业，学生参加排球队都没时间做作业了，老师说你每年都这样。学生说这次和去年不一样，这次可能要进决赛了。明天就知道了(有题)。老师说我看你的outline了，写的真不错，方法题目很好(有题)，我最近看了几篇论文，觉得你的能发表，你要赶紧写 不然让别人捷足先登了(有题)。
2.lecture 是说钟乳石(stalactite有图片)形成的过程，说一种含有二氧化碳的drip滴下，在stalactite最下方蒸发后留下沉淀物，日积月累就形成了stalactite。然后做实验说了形成原理(有图，不过没听懂)……然后说世界各地的stalactite基本上一样，是因为形成原理是一样的(有题)。
PS. 好难……那个形成原理基本上没听懂，即使2张图……
3.lecture 商标(brand)，对消费者很重要。超市里狠得多商品，消费者挑选商品。brand对marketer和消费者意义不同，对markete来说要有function和emotion。然后说了function和emotion的作用，最后说marketer要做research才行。
4.conversation 学生来找学校就业指导的老师，谈论非本专业的事情(有题)，说我文学功底不错，在校报上发过文章写小说(有题)，我想发表我的文章。老师说有两种方法，一个是直接给出版社发信，做自我介绍(有题)，了解一下，人家有意了你再给人家看文章;另一个方法的找agency，现在很多出版社都信任agency。
5.lecture 是说吃虫子的植物，一种是passive，一种active。passive利用产生的sticky hair黏住猎物，用分泌的液体或细菌把虫子腐蚀了(有题);active那种是用瓶子样的叶子勾引虫子进入，然后封口。说消化方式有2种，利用分泌的液体或者细菌。然后教授问为啥植物要吃虫子呢?因为土壤本身缺少nitrogen，捕食虫子吸收nitrogen(有题)。
6.实在想不起来了……想起来的人补充吧……
加试：鸟类迁徙、大王花、ragtime music
口语：
1.Describe a favorite area in your city.
2.Do you prefer to ask an instructor when having a question or find answers in a book or on the Internet?
PS.在10min休息的时候听到有人在说Internet的好处，就提前准备了这题，好邪恶……
3.Reading：说食堂不应该放电视，原因：noise，许多人不能看书和聊天。
Listening：男生disagree，原因：一、学习应该去图书馆这些安静的地方;二、不应该是学校解决问题，而应该由学生自己解决问题。
4.Reading：回声定位(echolocation)，说一些动物用回声定位躲避障碍物和捕猎。
Listening：教授以蝙蝠为例，说蝙蝠吃老鼠，老鼠夜间活动，蝙蝠发出声波，并且拥有一种特殊的senser接收echo以定位障碍物或猎物的位置、大小。
5.男生抱怨收不到电台，原因是广播坏了，机器很老。
女生给了2个方案：一、买新的，但很贵，经费有限;二、请学生修理，但可能会更糟糕。
6.电影吸引人的方法：suspicion。2种方法：一、设置在结尾，例子：2人探宝。二、知道结局，但不知道过程，例子：主人公最后love，但不知道过程。
作文：
1.Reading：发电用fossil fuel，可以用solar power代替。三个好处：一、solar power不会污染环境;二、solar power取之不竭;三、可以用在偏远的地方。
Listening：教授反驳：一、solar power不effecient，会占用land，举例：会占用35%的New York的土地;二、solar power的储备就像电池，需要消耗大量金属资源，很浪费;三、使用solar panels需要training，偏远地方维修不方便，人们更习惯于用traditional能源。
2.Do you agree with the sentence:
It is better to spend money on traveling than save the money.
求托福 6月15日 预测机经！ 最好是竹子的>
2013年6月15日托福机经汇总，
6月15日的托福考试马上就要来临了，所以这里给大家更新一下6月15日的托福机经，包括豆腐机经，6月15日康老师机经，6月份的猴哥机经和竹子以及底胤机经，小马过河6月15日托福机经还没有最新版本的更新，，我们还在不断更新中。
托福机经有一定的局限性，所以建议大家多看看各种版本的，
由于版本比较多，建议同学自己去网站下载
祝考试顺利！！
希望我的回答可以帮到你，望采纳
求6月8号托福机经
同学托福6月机经你好，托福6月机经我这里有一份 2013年6月8日托福机经汇总—小马竹子豆腐机经康老师，我们还在不断更新中。
托福机经有一定的局限性，所以建议大家多看看各种版本的，
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祝考试顺利！！
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