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BEAT托福-(beat托福口语语料2023更新)

世界上最容易学的语言是

外交部长幽默地说,汉语是世界上最容易学的语言。其实,这个问题争论BEAT托福了近一个世纪。鲁迅甚至说,汉字是中世纪的茅坑!作为一个学术问题,对语言文字进行比较研究无可厚非,可是常常有人把这个问题上升到民族荣辱,甚至政治立场的角度来看待,这就大可不必BEAT托福了。你说汉语优美,可以写出红楼梦、牡丹亭,人家也可以说英语漂亮,有哈姆雷特,失乐园……

还有人缺乏正确的科学观念,以一代全,以点带面,所以绝大多数网上的争执都是公说公有理,婆说婆有理。

其实,争执哪种语言先进是毫无意义的,我可以告诉你什么语言最先进,最科学。它既不是英语,也不是法语,更不是日语。最先进的语言是世界语!单词简单易学,语法符合逻辑。那么全世界都放弃本民族的语言而学习世界语?看看世界语目前的处境就知道了。

每一种语言都有它的优点,也不可避免地存在缺点。我们应该用科学理性的观点研究这一现象,目地是推动人类的语言朝积极的方向发展,以适应现代社会的人际交往以及未来人类与机器的对话。

以此为目的,判断一种语言的优劣,不外乎三个标准BEAT托福

一.是否容易掌握,便于学习;

二.是否容易表达,结构是否严谨;

三.是否方便与其它语言交流。

有人说汉字是象形文字,每个汉字都包含了一个特定的意义,所以好学好认。可是,像“囚”、“人”、“口”、“山”这样的象形字少之又少,会意字也不多,二木成林,三人为众,可是三女却是……,品字难道是三个人在接吻,器字难道是四张嘴在和狗做什么吗?

绝大多数的汉字只能靠死记硬背。且不说“魑魅魍魉”这样笔画繁多的字,就是“戊、戌、戎、戍;己、已、巳;未、末”这样“简单”的字一般人不下点儿功夫是弄不清的。

虽然英语并不是会读就会拼(如marijuana, diarrhea等等)但大多数字看见了就基本上能读出来。一个正常的英美小学生虽然没有太大的词汇量,但他/她能看整部的Harry Porter。中国孩子则困难得多。例如“魔术”两个字没有学过的话,中国学生无论如何是不会认识的。反之,“Magic”对于英美孩子来说,即使没有学过,看到了,也差不多能读出来。

的确不少汉字很奇妙,“休”,人靠在树上就休息了,但这也不能就断定英语枯燥乏味呀,且不说英语中的拉丁文、希腊文词源,就比如说“family”这个词,不也可以分解成“Father and mother I love you!” 吗?

汉字的另一个优点是能“望文生义”,也就是说汉字有高度的组词能力,所以简单易学。

比如英语关于车的单词有上百个,什么Car, Sedan, Hatchback, automobile, pickup, SUV, Truck, Bus, Van, Jeep, Trailer, Taxi, Cab, Coach, Buckboard...... 这些词从读音和拼写上都毫无关联,非得一个一个学才能知道它们指的是什么。汉语能 触类旁通:一个车做尾巴,任何人一看都知道是车,,即使是新造出来的一种车,你也知道个八九不离十。当然,如果我们的老祖宗将汉字都做成会意字的话一定是功德无量了。可惜的是,不少汉字的组合叫人感到莫名其妙:“射”是“寸身”,矮子也;“矮”是“矢委”,射箭也!“重”是“千里”,意为“出”,“出”两山重叠意为“重”!

对于新出现的概念,汉语往往可以用先有的单字“造词”,比如用“火”驱动的“箭”,是火箭,会“计算”的“机”是计算机。还有“四环素”、“变阻器”、“碳酸钙”、“七边形”、“五面体” 这些都是原有的汉字组新词。英语则需要另起炉灶组新词。

不幸的是,我们还有很多词汇你若望文生义就会一头雾水:烟花是植物吗?电报是电子报刊吗?辞海里有水吗?秘书可以看吗?还有,什么是“利息”?什么是“秋千”,什么是“会计”?什么是“行李”?

不错,英语的专业词汇如“malachite”,“amber”,“ruby”都不如对应的汉语容易识别,但汉语中也有类似的词汇如“大黄”,“陈皮”,“天麻”等等,不做解释是无论如何不辨其意的。

那么汉字每个词包含的信息量大,初学者只需掌握两三千汉字就能看书读报是否真实呢?不错,常用的汉字不过3000个,《毛选全五卷》105万字,只用了3273个汉字。但是现代汉语使用的多是多音节的词组,认识了单个汉字不等于认识了词组,“秋千”是个明显的例子。再比如“打”字,相对的英语是“beat”,可是汉语有“打架”、“打电话”、“打球”、“打官司”、“打酱油”、“打听”、“打伞”、“打字”……,一个洋人你要他正确掌握这个“打”字,他还不“打哆嗦”,“打退堂鼓”啊?

据美国国务院外交学院(Foreign Service Institute)的统计,一个以英语为母语的成年人要学会一门与英语相近的语言(法语、西班牙语),需要花费600个学时;而学会一门与英语完全不同的语言(日语、汉语)则需要2200个学时!(见图)这里有拼音文字之间相通的因素,但汉语本身难学,汉字难记也是不争的事实。

那么就学习母语而言谁更容易些呢?

我手头没有现成的资料,不过就个人的观察来看,中国孩子在学习语文上所花的时间要多于欧美学生,因为汉字不一个个地抄写,反复练习是记不住的。汉字的读音和书写没有必然的联系,所以即使是成年人,长期不写汉字,偶尔写封家信都会“卡壳”的现象不足为怪。

小结:就认知难度而言,拼音文字比汉语略胜一筹。

语言的产生和发展是一个伴随人类社会的发展而不断演变的过程,语言的规则不同于科学定律,不管哪一种语言都不能用科学手段来判断其逻辑构造和内在联系。语言是艺术,需要人脑去判断,去欣赏。

汉语的“救火”和“救命”;“大胜”和“大败”;“好容易”和“好不容易”都不合逻辑。同样,英语的“loose” 和“unloose”;“ravel”和“unravel”;“slow up”和“slow down”也莫名其妙。

有人说联合国所有文件的版本中汉语本是最薄的,故此汉语简练准确。且不提目前海外很多汉语文件都是繁简两套并行,文字是否简练准确,并不在于篇幅长短。目前的文字处理已经完全数字化,篇幅的长短不再是一个诱人的长处。那一种文字能用最少的语素(最小的语法单位)来最大限度地表达一个概念,也不是简单地举几个例子就能说明的。

小结:就逻辑结构和表达能力来看,汉语和英语各有特点,也各有不足,算是打个平手吧。

人类社会进入了一个前所未有的发展阶段,地球村已成为现实,不同国家之间的交流日趋平凡,语言的相互借鉴与交流也就越来越重要。

就吸收外来语而言,拼音文字之间十分方便,从一个舶来物到某个外国人的名字都可以直接用原文,一个新词汇可以立刻被接受,交流起来也通畅。而汉语就麻烦了,因为汉字跟西文没有丝毫兼容,只能用现有汉字组合生造。

这样造成的结果是,同一个概念或名称,往往因不同人的翻译就有多种叫法,造成不必要的混乱甚至误解(布什、布希、布殊;雷射、激光等等)。

其次,由于中国科技的相对落后,当今大多数的科技名词都产生于英语国家。这样一来,每当一个新词出现,我们必须挖空心思设计一个新词来与之对应。是音译还是意译或是半音半意。往往一个新词从酝酿到定型要经过一个漫长的过程。比如从得律风到电话就走了几十年吧?

汉语的常用词汇少是好事,也是坏事。好在学习起来不比记忆太多的生词,坏在当一个全新概念出现的时候就很难造出相应的词汇。比如网络专用的“socket”,在中国的大学里叫“网络套接字”,居然还有什么“安全套接层”等等,学生起早贪黑好不容易学会了,再看外文资料又是半天对不上号。

普通英美人士可能不认识“Octacyclic”(八边形),可是看看下面的“现代汉语”,没受过大学专业训练的人会不会一头雾水呢?:

“Java开发者利用它简单,便利的API就能够读取Excel电子表格, 进行修改并能够把修改后的变化写到任何output stream中(如:Disk, HTTP, database, 或任何socket)。”

这段话的英文原文对一个具有电脑知识的英美中学生来说不算困难吧?

“纳米”可以吃吗?“爱滋病”是做爱得的病吗?这样的翻译不能不说是一个遗憾。

至于“No Stop”和“No Parking”;“Taxi”和“Rental Car”似乎还没有令人满意的翻译。

现今的媒体中要么是可笑的“粉丝”,要么是大量的“CT,MTV,CD,DVD,DOS,KTV,VCD,IT,MBA,NBA,HIV”原版英语入侵。汉语大有危机重重之感。

小结:在吸收外来语能力上,汉语大大落后于拼音文字。如果我们仍然生活在一个固步自封的年代,语言也不过是一个供市井小民茶后饭余聊天说笑,文人墨客附庸风雅的工具,那么汉语不失为一种优秀的语言,我们大可不必理会别人说什么话,用什么名。然而历史已经证明作茧自缚无异于自杀,我们的语言工作者应当有一种时代的紧迫感,与其呼吁维护汉语的纯洁,不如迎接挑战。女书的灭亡应该对我们有所启示。

设想:汉语的改革是否可以从改革现有的拼音方案开始。目前的拼音过于拘泥于北方方言的发音,违背了南北兼顾的原则,造成“普通话”推广困难。是否可以考虑淡化“z,c,s”与“zh,ch,sh”的区别,以及前,后鼻音的区别。比如“重新”可以是“chongxin”, “congxin”或“chongxing”。

另外,承认某些约定俗成的南方发音(台湾国语发音),如“风”为“fong”.“风景”可以是“fengjing”, “fenjin”或“fongjin”。“普通话”中应该引入入声,并采纳部分吴语因素。这样,中国人的英语发音会准确得多,洋人(包括海外的小假洋鬼子们)说汉语也不会那么生硬了(Sofa, Cement等吴语发音几乎和英语完全一样!)。

其次,可以考虑使拼音字母成为汉字的一部分,而不仅仅是注音符号。这样,汉语可以堂而皇之的把外来语“拿来”使用,不必挖空心思寻找不伦不类的翻译。“Taxi”、“Party”原封不动地拿过来用就好。

语言既然是发展的,拼音文字可以不断的造新字,汉字为什么不能创新?武则天已经做了探索,现代人的智慧应该在其之上,难道不能创造出比“曌”、“埊”更优秀的字来吗?刘半农创造了“她”,从此“叫人如何不想她”,今天有谁能造一个新字来对应“cool”? (口+夸?)

总结:

1. 不要武断的说哪种语言最先进。自有人类历史以来,出现过许许多多语言。今天,“落后”的自然淘汰了。既然存在,就有一定的道理。何况语言和文化密不可分,以一种文化观来衡量另一种语言极不合理,更欠公允。何况证明了哪种语言最先进除了让“愤青”们爽一把,意义又何在?我早说过,最先进的语言是世界语,全世界的人都说世界语?傻子才会那么做。倒是可以建议台湾独立后以世界语为其官方语言,就算是为推动世界语做一点贡献吧。

2. 比较两种语言,比如英语和汉语,或者要真正理解汉语的优势,就必须对英语有相当深的理解和运用能力。网上大多数参与讨论的人,汉语仅限于日常的运用,英语也只是对“托福”和“GRE”的了解。对英语语言文学没有足够的理解,就谈不上真正认识汉语的价值。

3. 具体来说,有一个很常见的误解,即认为汉语易学:一个人只要认识三千个汉字就能阅读《人民日报》。这句话最多只能倒过来说:看懂了《人民日报》,最多只能掌握三千汉字。《人民日报》常用的汉字只有三千多,但绝不等于看懂人民日报只要三千汉字。

现代汉语是以词为基本语义单位的。汉字的信息量大,组词能力就强,要掌握每一个汉字所包含的信息,绝不是“认识”这个汉字就可以了的。比如,认识“秋”和“千”不等于明白“秋千”和“千秋”。还有“行李”、“利息”等等。所以要读懂汉语文章,仅仅认识汉字是远远不够的。要理解“胸有成竹”,远不止认识这四个字。

4. “中国落后,都是汉字惹得祸”。 这个论断实在太武断。中国不是永远落后的,历史上也有辉煌的时候。“事在人为”,人的作用是关键。“汉字限制了中国人的思维”,这一观点也值得商榷。这里要注意区分汉字和汉语的区别。汉字不会妨碍中国人的思维,甚至有实验说明学习汉字能提高思维水平。还要注意一个简单的事实:是先有了中国人,后有了汉字。中国人用自己的智慧发明了汉字,中国人的思维习惯导致中国人用特有的逻辑方式使用汉语。所以这不是汉字的问题,而是汉语,或者说是汉语的词法和语法的问题。中国人特有的逻辑思维如何导致了相对松散的汉语语法结构,汉语的语法结构又如何反过来影响中国人的思维习惯,(好容易、好不容易;养病、养花;救命、救火、恢复疲劳……)。科学从来没有在中国得到真正的发展,这与中国人的思维习惯有没有必然的联系?这个问题是值得深入研究的。

5. “汉字的同音字多,不可能拼音化”。常常有人用赵元任的“施氏食狮史”来证明拼音化不可取,殊不知这是赵老先生的一个幽默,当不得真。任何一种文字的表达都要借助上下文( context)。如果说汉语不能拼音化,那么等于说汉语就只能书写,无法用口头表达了。不信你把“施氏食狮史”读给一个从没听说过这段故事的人听,你还没读的牙齿和舌头打架,别人已听得双耳冒烟了。汉语究竟该不该走拼音化的道路,看来要留到下一代人解决了。

6. 某一种语言成为强势,不仅仅是因为该语言是否“先进”。“钱”能说话( Money talks.)。科技经济强盛了,语言自然跟着沾光。中国人现在全民学英语毫不奇怪。现在中国经济发展了,洋人学汉语也“热”了,等有一天全世界的科技文献70%是用汉语写的,洋鬼子还不乖乖地坐下来把戊、戌、戎、戍;己、已、巳;日、曰;未、末背个滚瓜烂熟?

托福词汇:词根联想记忆二

托福词汇量很大,我们可以采用一些记忆法去帮助我们更好地记忆。比如词根联想记忆法。

托福词汇:词根联想记忆01

[03:16.86]bald

adj.光秃的,秃头的

[03:19.73]banner

n.旗;旗帜,横幅

[03:23.31]barb

n.(鱼钩的)倒钩,倒刺

[03:27.66]barbecue

n.烤肉架,烤肉,烧烤野餐

[03:31.63]bare

a.赤裸的

[03:35.57]barge

n.驳船

游艇

[03:39.16]bark

vi.吠叫,咆哮,怒吼

n.树皮

[03:43.22]barn

n.谷仓,牲口棚

[03:46.25]barrel

n.桶;圆筒;枪管

[03:48.95]barren

a.贫瘠的;不妊的

[03:53.86]barrier

n.障碍(物),栅栏,屏障

[03:57.77]barter

v.以物易物,物物交换

[04:01.73]basin

n.水盆,面盆

盆地

[04:04.79]battery

电池

[04:07.09]bead

n.有孔小珠;露珠

[04:11.09]beak

n.鸟嘴,喙

[04:15.50]beam

n.束;光线;横梁;胡须

v.照射

照耀

[04:20.09]beat

n.心跳,敲打,节拍

adj.疲乏的

[04:25.12]beaver

n.河狸,海狸

[04:28.35]behave

vi.表现,举止;运转

[04:33.39]behavior

n.行为,举止,态度

[04:37.51]belt

n.腰带,带状物,地带,区域

[04:41.46]beneficial

adj.有益的,有用的,有利的

[04:46.22

]benefit

n.利益,好处,受益,使受益

[04:53.59]benign

adj.慈祥的

良好的

气候良好的

[04:58.23]besiege

v.围攻,困扰,包围

[05:01.34]beverage

n.饮料

[05:04.24]bias

n.偏见

[05:07.46]bill

n.帐单;支票;票据;议案;鸟嘴;钞票

形似鸟嘴的东西

[05:17.00]bind

v.捆绑,装订

n.困境,使结合

[05:23.48]biography

n.自传

传记

[05:26.17]bison

n.野牛

[05:31.52]blade

n.刀刃,刀片;叶片

[05:35.15]bland

adj.(人)情绪平稳的,(食物)无味的

[05:39.06]blanket

n.毯子;覆盖层

[05:42.58]blast

n.一阵儿风;爆炸,一股,爆发,发出尖响

[05:48.59]bleach

去色;漂白,漂白剂

[05:52.08]blend

v.混合,掺混

[05:55.07]blip

托福词汇:词根联想记忆02

[00:14.18]blizzard n.暴风雪

[00:17.07]block n.大块,街区 v.阻止

[00:22.36]bloom n.开花 花

[00:26.93]blossom n.花,开花 vi.开花

[00:30.54]blur n.模糊的事物v.使…模糊

[00:34.03]board n.船舷 委员会 膳食 费用 板

[00:41.70]boast vt.有;以拥有...而自豪,自夸

[00:45.60]bog n.沼泽 [

00:47.09]bold a.大胆的,冒失的

[00:51.91]bond n.联结,联系,债券 化学键

[00:58.98]bony a.多骨的;瘦的 瘦骨嶙峋的

[01:02.42]boom n.兴旺 繁荣 迅速增长

[01:06.66]boost vt.n.推进,支援,吹捧,提高

[01:11.58]botany n.植物学

[01:15.42]boulder n.大石块

[01:19.82]bounce v.弹 反弹 使反弹 弹回,(银行)退支票

[01:24.49]bound v.跳跃 adj.被束缚的 被要求的 界限

[01:30.92]boundary n.分界线,边界

[01:35.11]brand n.烙印,标记,(商品)牌子,商标,铭记,铭刻

[01:38.58]brass n.黄铜;黄铜器

[01:44.63]breakthrough n.突破

[01:48.28]breed vt.培育 品种 饲养 繁殖

[01:53.79]breeze n.微风 v.轻快地急走

[01:58.78]brief a.简短的;短暂的

[02:01.26]brighten

vt.使发光;使快活

[02:05.18]brilliance n.(声音的)清晰动人;光辉 显赫

[02:09.27]brilliant a.光辉的;卓越的,闪耀的,杰出的

[02:14.06]brittle a.脆的;易损坏的

[02:16.93]brochure n.假订本,小册子,小册

[02:20.43]bronze n.铜像 青铜

[02:23.02]brush n.画笔 刷 小冲突

[02:28.36]bubble v.起泡n.气泡,水泡

[02:34.45]buck n.雄鹿 美元 v.(马)跳跃

[02:38.14]buckle n.皮带扣环v.扣紧

[02:42.36]bud n.(解剖)芽,蕾;

[02:46.66]budget n.预算,预算案

[02:53.75]buffalo n.水牛;野牛

[02:56.85]bulb n.植物的球茎 球形物 灯泡

[03:02.72]bulk n.体积;大部分

[03:07.50]bulletin n.公报;公告,简明新闻

[03:11.86]bump vt.vi.碰,撞;撞击 肿块 撞破

托福词汇:词根联想记忆03

[03:16.83]bundle n.包袱 捆 束

[03:22.08]bureau n.局,司,处;社,所

[03:26.92]burgeon v.迅速成长,发展

[03:31.94]burrow n.(兔子等)所掘的地洞,v.挖洞

[03:36.53]cabin n.小屋(简陋的);船舱,机舱; v.住在小屋里

[03:39.14]cabinet n.柜,橱,内阁 陈列柜

[03:44.91]cable 电缆 缆绳 电报

[03:51.04]cactus n.仙人掌

[03:54.07]cafeteria n.自助餐厅

[03:58.07]calcium n.钙

[04:00.55]calculate vt.计算;估计;计划,推测 打算

[04:06.16]calculus n.微积分;结石

[04:10.22]calendar n.日历 历 月历 日程表

[04:17.84]calibration n.校准;标定,刻度,标度

[04:21.55]camouflage n./v.掩饰,伪装

[04:25.33]campaign n.战役;运动 竞选活动 参加竞选

[04:31.57]candidate n.候选人

[04:36.24]cannibalism n.同类相食

[04:39.14]canopy n.蚊帐,华盖 天棚

[04:43.82]canvas n.粗帆布,画布

[04:47.05]canyon n.峡谷

[04:49.77]capability 能力 性能 容量

[04:54.99]capacity 能力 身份 容量

[04:59.77]cape n.披肩,斗篷;海角 岬

[05:04.60]capillary n.毛细 血管

[05:07.45]captive n.俘虏,被监禁的人 猎物

[05:12.09]carbon n.碳

[05:14.79]cardiac a.心脏的,心脏病的; 强心剂;患心脏病的人

[05:19.80]cardinal adj.主要的,重要的n.红衣凤头鸟

[05:26.27]cargo n.船货,货物

[05:29.42]caribou n.北美驯鹿

[05:33.83]carnivore n.食肉动物

[05:36.97]carp n.鲤鱼

[05:39.97]cart n.二轮运货马车 大车 手推车

[05:45.46]cartilage n.软骨

[05:47.76]carve vt.刻, 雕刻 ;切开

[05:52.04]cascade n.小瀑布

托福词汇:词根联想记忆04

[00:14.51]cascara n.缓泻剂

[00:17.40]cassette n.盒式录音带;盒式录像带

[00:23.18]cast vt.选派...扮演角色 附件 浇铸 投掷

[00:31.40]catalog n.目录,目录册

[00:33.32]catalyst n.催化剂;刺激因素

[00:37.40]catastrophe n.大灾难,大祸,突如其来的大灾难

[00:39.90]category n.种类,类目,范畴

[00:44.14]caterpillar n.(动)毛虫 蝴蝶的幼虫

[00:49.40]cautious a.小心的,谨慎的

[00:53.52]cavity n.洞,穴,空腔,腔

[00:56.91]cease v. n.停止,终止,结束

[01:01.16]celebrate vt.庆祝;歌颂,赞美

[01:06.29]celebrated a.著名的,有名的

[01:10.88]celestial adj.天体的,天上的,天空的

[01:13.59]cell n.细胞;小房间,基层组织

[01:20.08]census n.统计数字;普查,人口普查

[01:24.32]centennial n.百年纪念

[01:28.02]ceramic a.陶器的 n.陶瓷制品

[01:31.79]cereal n.谷类,五谷,禾谷

[01:36.10]ceremony n.典礼,仪式;礼节

[01:40.46]certificate n.证书,证件,执照, 证明书

[01:45.96]chafe v.擦痛 激怒,擦热,擦破

[01:51.21]chamber n.房间,卧室,议院,(胸)腔,洞穴

[01:55.55]champion n.斗士;提倡者 冠军,拥护者 支持

[02:01.32]championship n.锦标赛 冠军身份 冠军赛

[02:08.43]channel n. 渠道 ,通道,管道,海峡,频道

[02:11.70]chaos n.混乱

[02:14.14]chapel n.小礼拜堂,礼拜

[02:17.45]character n.性格;特性;角色

[02:22.77]characteristic a.特有的 n.特性,典型的

[02:29.14]characterize vt.表示…的特性,刻画..性格

[02:34.73]charcoal n.炭;木炭

[02:37.46]chart n.图,图表,航(线)图 用图说明

[02:41.96]charter n.(公司)执照,宪章 特许

[02:45.52]checked a.格子花纹的,棋盘状的

[02:50.52]chief n.首长,头子,首领 主要的 总的

[02:57.51]chill vt.使变冷 n.寒冷 寒意

[03:00.48]chilled a.冷冻的

[03:04.19]chimpanzee n.黑猩猩

[03:07.37]chip vt.凿 碎片 削下 凿下 芯片

[03:14.74]chlorine n.氯

[03:18.79]choir n.(教堂的)歌唱队

托福词汇:词根联想记忆05

[03:22.63]cholesterol n.(生化)胆固醇

[03:26.94]choreographer n.舞蹈指导

[03:29.99]chorus n.合唱队,歌舞团

[03:34.13]chromosome n.染色体

[03:38.30]chronic a.长期的,慢性的,延续很长的惯常的,经常的

[03:42.06]circuit n.电路;环行;巡行

[03:46.25]circular a.圆的;循环的

[03:50.90]circulation n.循环;(货币等)流通,发行额

[03:56.98]circumference n.圆周,周长,圆周线,周边

[04:01.57]circumstance n.情况,条件,境遇,环境

[04:05.49]cite vt.引用 引证 举例

[04:10.84]civilian n.平民的 民间的

[04:15.84]claim n.(据权利提出的)要求,声称 要求 索赔 断言

[04:21.95]clam n.蛤 ;蛤肉; 寡言的人

[04:24.61]clamor n.喧闹,叫嚷,大声的要求 吵闹

[04:29.02]clarify vt.澄清,阐明

[04:33.65]classic n.名著 a.不朽的 经典的 典型的 古典作品

[04:41.38]classify vt.把…分类,分等级

[04: 45.41]clay n.粘土;泥土

[04:50.48]client n.委托人;当事人;顾客

[04:55.58]cliff n.悬崖峭壁 绝壁

[04:59.87]cling v.粘住,依附 附着 紧贴

[05:04.76]clinical a.临床的,病房用的

[05:07.38]clipper n.大剪刀,快速帆船 修剪者

[05:10.55]closet n.壁橱;小房间,隐蔽的

[05:15.15]clue n.线索,提示

[05:18.53]clump n.土块 丛生 陈群 草丛,树丛,沉重的脚步声

[05:23.89]clumsy adj.笨拙的;不灵活的

[05:27.22]cluster n.一组;一群;vi.群集,丛生 串 使成群

[05:34.60]clutch vt.抓住 vi.掌握,攫 n.一次所孵的蛋(卵)

[05:43.39]coarse a.粗的,粗糙的

[05:47.98]coax vt.耐心地摆弄;哄诱 巧妙的处理,耐心的处理

[05:53.35]code n.准则;法典;代码 密码 法规 编码

[06:01.41]coexist vi.同时存在,共存

[06:04.36]cognition n.认识 认知 认识力

[06:10.62]coherent a.连贯的,一致的 有条理的 相干的

[06:15.17]cohesion n.内聚力 凝聚力 团结 结合

[06:21.81]coil n.(一)卷;线圈 vt.卷 盘绕

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李文勍beat托福怎么样

“托福”译自TOEFL中国人称为考“托福”,是由美国教育考试服务处举办的,为申请去美国或加拿大等国家上大学或进入研究生院学习的,非英语国家学生提供的一种英语水平考试。

要想出国就先得过英语考试这关口,托福备考需要注意那些要素呢BEAT托福?大概有如下几点。

一、 做好准备工作

1. 对自己的英语水平有足够的认识,(只知道自己是什么水平,才知道该往那些地方努力。)

2. 对可以投入的时间和精力,有一个明确的预估。(这里要客观的预估,不要一厢情愿认为自己能投入多少时间和精力。)

3. 对考试划一个底线,(最多能考几次?每一次分数底线是多少?)

二. 研究好备考方法

1. 要明白听说读写四个部分的能力如何提升。

2. 要知道想要达到目标分数自己应该做哪些练习。

3. 做好过程控制,确保顺利按计划完成学习。

三. 做好时间规划

1. 什么时候报告考试

2. 什么时候做基础训练

3. 什么时候开始模考

4.什么时候进行冲刺

5.什么时候作考前准备

BEAT托福!备考路径已知道BEAT托福了。那么备考方法具体是什么?(划重点啦!)

那么就先作个假设,假定BEAT托福你具有大学英语四级文凭,也就是425分,四级没有所谓的及格线,只算是报名六级的最低分数,要想达到托福听说读写25分或25分以上,也就是说总分要达到100分以上。假设你每天能抽出3个小时以上的时间准备考试,至少也得有两个月时间备考。

假定你没有符合上述假设条件,你还将先行符合,然后就进入下一个步骤。有关英语听说读写该怎么去提升的问题,包含内容为字汇、阅读、听力、写作等。(这部分具体怎么去学,考生该比BEAT托福我还清楚)。

我的作业只能做到这一步,对考“托福”的人或许多少能帮助些,这便是本人的一点心愿。

祝愿2023 年出国的朋友,能如愿以偿顺利过“托福”这关。

托福听力题目个数是多少个

托福听力题目个数是多少个

如果在托福考试遇到听力加试的情况下考试是从10:05-11:35,托福听力一共有多少题呢?

新托福听力是考2个section,每个section里有3篇听力 文章 :1篇校园场景对话,2篇教授讲的lecture。 与老的托福不同,新的托福听力取消了短对话。

托福听力由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除阅读外,无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说,听力却正是薄弱环节。中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”,即把相关听力材料拿来精听,并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件,如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是,刚开始练习时可能比较费时。

在新托福听力部分,大部分正确答案的分值是1分,有些问题的分值可能是2分。

1.当问题的分值是1分时,所有的项目都要回答正确,这一题才算是拿到了全部分值。

2.当问题的分值是2分时,比如,四选三的题目,必须全部答对才能得到所有分值;选对2个,可得到1个分值。

3.新托福听力以单选题为主,复选题和表格题为辅。

新托福听力的主要题型及听力要点

TOFEL 听力主要题型

1.目的题

2.细节题

3.重听回答题

4.态度题

5.表格题

建议记笔记 方法 :

教师讲解:新TOEFL听力主要题型及听力要点

左右分栏式记(可以用汉字缩写辅助记笔记)

左:记题目

右:记答案

非专业听力记笔记方法:

侧重于记问题在哪里。如何解决问题,合作态度,最后怎样,等等。

专业段子记笔记方法:

侧重于:定义。地点,数字,以及态度,观点的认可程度。

(原始笔记和听力原文做笔记的重要性)

最近新TOFEL 考试中听力常考主题:

生物,地质,天文,美国历史,MBA的介绍。

听力过程中的要点:

1.起因

2.结果

3.重要时间地点

4.结论

5.接下来做什么

TIPS( 建议大家可以做做以前TOFEL,如老TOFEL 听力真题 )

TOFEL 听力有用小词汇 总结 (图书馆用语)

1.Over Due 超期

2.Due date 还书日

3.renew 续借

4.Limited the loan 限制借期

5.Reserved book 馆藏书

6.Reference books

听力的概述:

TOFEL 第2部分为听力测试。本部分由6篇听力文章组成。每文章有5-6个问题。考生可以记笔记辅助回答问题。

托福听力文章的内容都来自学术环境。有2-3分钟的对话,(教室外)。还有4-5分钟的教室内讲话。

(注意:听力分为2个部分。每部分有一段对话和2段演讲)

提高听力实用技巧:

1.扩充词汇量,和知识背景。

2.注意文章内容以及表达。

3.不断问自己问题以保持注意力

4.在记笔记的时候写下。中心思想,主要观点,然后边做边记笔记。

提高听力实用技巧:

1.思考段落是如何组织的,注意把握说话人的介绍,描述,并且得出观点时所使用的提示性词汇。

2.注意找到段落之间的不同信息之间的联系,比如因果。

3.注意不同观点之间的联系的 性词汇。

4.注意主题的转化以及评论,及时的回归主题。

重要学科名词汇总(比较难记的词汇)

Ethics aesthetics accounting

Socialogy anthropology archaeology

Psychologymetrology history

Mathematics geology linguistics

Demography logic

Introduction to literature

Philosophyzoology ornithology

Geonomy microbiology Genetics

托福听力巧记笔记的8个技巧

托福听力巧记笔记的8个技巧。在学会做笔记前,首先要了解对话和讲座的内容特点,弄清楚笔记究竟要记些什么.无论发生在办公室还是各类学生服务处的对话中,对话一方总是有问题需要解决,什么内容呢看下面。比如对考试结果有异议,课程内容不清楚,需要补办一些证件等,那么文章的中心一定是如何解决这个问题.在记笔记的时候可以重点把握问题解决的方式(可能有多种),解决过程(步骤),同时,问题的前因后果可能也会在文中出现,也需要注意.对话中的问题有时不止出现一个,所以需要对每个都好好把握.

托福听力技巧之巧记笔记1.

一定要记关键词,信号词后面的信息!这里,笔者先跟大家简单分享三组高分关键词:表示递进和并列关系的,包括and/besides/moreover/in addition等等;比较和对比关系的,包括overrun, outstrip, exceed, outdo, outweigh, surpass,rather than, beat等等;转折和否定关系的,转折包括However, but, yet,on second thoughts, on the other hand以及No, not really, 尤其不要忽略表达否定意义的单词,如rarely, seldom, never, little, few, scarcely, hardly等等。

托福听力技巧之巧记笔记2.

使用缩写和符号。可以参考网络上提供的简单的符号,如出现考点用“!”,出现问题用“?”,甚至配合中文。但最好发明自己独创的,容易被自己看懂的。

托福听力技巧之巧记笔记3.

听的时候要学会评价内容。平时做TPO真题的精听练习时,要尝试着去分析出题点,这是一种有效的做题方式,借此积累 经验 ,培养题感。

托福听力技巧之巧记笔记4.

利用笔记草稿纸的空白处,重新组织信息。这一点对于综合写作以及口语的3-6题也尤其重要。

托福听力技巧之巧记笔记5.

美国人不论是写文章、说话、还是出题目,都是遵循着一个固定结构的,所以当听力刚刚开始的时候,就要积极的去预测讲座的内容和结构。

托福听力技巧之巧记笔记6.

努力去听,然后在预测的基础上再次确定lecturer的主要观点和总的结构框架。

托福听力技巧之巧记笔记7.

在本文之前提到的,不放弃的前提下,对漏听信息进行技巧性的预测(之后的系列文章中会跟大家分享猜题技巧)。

托福听力技巧之巧记笔记8.

讲座之后要利用自己的瞬间 记忆力 ,适当的完善和修改笔记。这一训练在平时练习真题的过程中更为重要,听了3遍,请考生们写三份笔记,而不是在同一份笔记上进行修改,然后对比自己的三份笔记进行总结。

托福听力的长期备考策略总结

第一,在长期的托福考试的准备中,必须留出充足的时间提高最基本的听力能力。

所以在整个备考的阶段中,磨练自己的耳朵是非常重要的。意思很简单,就是要多听。抓住一切可能的机会听英语。比如看美剧,看电影,听歌,听广播。给自己创造一个英语的环境,慢慢去适应它,喜欢上它。我们听英语可以不仅是在学习的时候,即便是休息也可以听,不用给自己规定太苛刻的计划。目的是在一种无意的状态下训练的是对英语语音的感觉和注意力,培养出英语的语感以及 句子 的段落感。这不仅是对于听力,对于口语也是很有帮助的。

第二,在我们进行一段时间的基础性备考之后,就应该要开始精听,以适应考试的情形。

在开始精听之前,就要选择合适的材料。不宜过难,也不宜过简单,并且最好能与托福听力的语速发音相当。比如托福历年的真题,就是很好的精听素材。在进行精听训练时,尽量可以保持一段时间。如果做一套真题,最好严格按照考试的时间进行训练,避免中间停顿,或是直接放弃。开始训练时,无论正确率如何,都应养成按时间完成一套题的好习惯。这样一来,一方面增加了集中注意力的时间;另一方面,也可以在真正考试时适应考试节奏。做完真题后,要认真的对照答案。将自己的错误标记出来,并总结原因。看看是因为审题的问题还是应为没有捕捉到听力材料中的关键信息。通过对出现的问题做针对性的练习来迅速提高正确率。

泛听与精听不同之处在于泛听可以灵活的选择听力素材。每天可以抽出半个小时,新概念英语、托福听力练习,BBC、CNN等都可以拿来听。还可以通过收看一些英语的节目,这样不但练习了听力,也可以了解西方国家的 文化 和生活习惯。主要是培养兴趣,增加语感。

第三,注意在练习的状态中假想自己正处在考试的氛围里,甚至高度紧张起来。

通常我们选择一天精力最好的时间来做精听的练习,此时要保证头脑是最清醒的状态,一般可以放在早晨来做。通过一段时间的训练,可以帮助自己在固定的时间段保持注意力高度集中,这样对托福的听力考试是很有帮助的。在平时的听力训练中要注意根据自己的听力情况及时的调整重心。比如一开始听时可以选择稍微简单一点的材料,循序渐进。刚开始坐托福听力时,同一套题可以做多遍,直到完全听懂。坚持这样精听与泛听相结合的方法则可以迅速的提高托福听力。

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需要自己下载,内容如下:

abase [əˈbeis] vt.降低,使贬低

▼一男讲词▼a-加强语气,base-基础,底部——贬低

basic基础的

abash [əˈbæ∫] vt.使羞愧,使困窘

▼一男讲词▼“abash”简写自“embarrass- vt.使困窘, 使局促不安”

barrier 栅栏

abate [əˈbeit] v. 使(数量、程度等)减少, 减轻, 除去

▼一男讲词▼a-加强语气,beat-打——打压、减少。

▼中西悟语▼国务院组合拳“打压”房价

bat-球棒

balmy[ˈbɑːmi] adj.芳香的;温和的;令人愉快的

▼一男讲词▼balm香油、香膏(演变自“palm-掌”),y-的

▼中西悟语▼“擦手油”

pack-背包 back-背

delve [delv] v.钻研;发掘

▼一男讲词▼“delve”与“dig-挖掘”同源;

谐音“大夫”

horrid [ˈhɔrid] adj.恐怖的,可怕的;令人讨厌的

▼一男讲词▼hor-hair-头发,id-的

▼中西悟语▼“毛骨悚然,汗毛竖起来了”

idiosyncrasy [ˌidiəˈsiŋkrəsi] n.(个人独有的)习性,癖好

▼一男讲词▼idiot-白痴(总有自己的想法,看到任何东西都叫“汽车”)

labyrinth [ˈlæbərinθ] v.迷宫

▼一男讲词▼laby-lady-女士。“labyr”压缩自“library-图书馆”,inth-inter ——图书馆内部。。。

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