雅思口语中常见的语法错误有哪些？
有些考生认为雅思口语是雅思考的一大难点，口语考总是在语法上扣分，为了帮助同学们攻克常见的语法错误，雅思培训老师特整理了出现错误率较高的语法，希望对大有所帮助。
1. 形容词比较
在口语中，也会用到形容词比较，同学们在用到这个语法时常会犯错。其实，在使用形容词比较时，只有三个音节以上(含三个音节)的形容词才需要加more或the most，其他的形容词都是直接加er或者去y变ier的规则变化，但是有的考生在作答时易忽略该形容词是否规则变化，就自然的以为在三音节以下的形容词前加more或the most。
2. 动词短语忽略成分
在英语表达时，同学们用到的动词短语有的是固定搭配，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listen to, go to,look forward to, pay attention to等等。所以我们要在练习中尽可能的回忆当时学校课堂上所交的那些口诀，尽可能的确计划用动词短语时不会遗漏任何成分。
3. there be句型与have/has混杂使用
同学们在使用的时候经常把它们混合使用，如There has been a big change in my hometown.有许多考生在记住这个句子之后在想表示"有"这个谓语动词的时候都，往往会把there be与have/has同时出现在一句话中，而句子的含义并非想表达现在完成时。如：There have many wild animals in my country. 而正确的说法为There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.
4. 时态应用错误
时态在英语中应用的比较广泛，而且经常会有同学犯这方面的错误，但是又不容易发现。主要是因为时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好;但一转到口头上，就很难计划持了。
希望上面雅思培训老师分享的雅思口语中常见的语法错误可以给有需要的同学提供帮助，也衷心的希望同学们都能在雅思口语考上取得。欲知更多雅思资讯，请大在线咨询上海环球青藤网，或者是拨打免费电话400-820-0602进行咨询。
雅思口语考试有哪些错误行为?
1. 不要跟考官套近乎雅思口语常见错误，或者做奇怪的事来吸引考官的注意力。
因为雅思口试采用面对面对话的形式雅思口语常见错误，所以许多同学会一直想给考官留下好印象雅思口语常见错误，希望这样能拿到更高的分数。这样的想法固然没错，但没必要刻意套近乎，挤眉弄眼等等。这些只会让考官觉得雅思口语常见错误你想通过这些来考高分，反而会降低对你的第一印象。另外，口语考试是全程录音的。奇怪的行为也有可能被发现的，之前也有同学因此被记了warning。
2. 不要探头去看考官在写什么。
首先，提前看到结果对考生和考官都是违规的。而且，雅思口语考官也不一定是在记录你的成绩，有可能是在记录你的时间和你发言的一些点，方便之后的提问。所以，口试时专心地回答问题，不要企图窥探考官笔记。
3. 不要把准备好的答案全篇背诵。
如果考雅思口语时全篇背诵，语音语调、断句、神态等细节都和自然说话是不一样的，很容易被考官识破，导致口语分数被压低。而且，口试时的题目很可能跟题库有略微不同，如果只是生搬硬套地背诵，很容易张冠李戴。
雅思口语考试有哪些错误行为小编就说到这里了，如果有以上行为的考生需要及时改正。更多关于雅思考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯，考试报名，考试动态等相关内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。
雅思口语考试中容易犯什么错误？ ?
一：只使用"单"词雅思口语常见错误，而不使用"词串“。对于那些不会使用"词串"的考生雅思口语常见错误，最后的得分一定会被扣0.5-1分。事实上，不会"词串"就恰恰是我们中国考生的致命伤，它除了影响了词汇分，还影响了流利分和速度分。?
二：因"表情"被扣分。雅思口语评分标准的"发音"评分项中，有这样一个界定："能够使用表情、以及肢体语言帮助自己被理解。"根据这个标准，如果雅思口语常见错误你在这方面有一些问题的话，你会被扣分。?
三：因雅思考官的口音问题导致扣分。除了英国考官，往往还会遇到印度考官，中国考官，以及澳大利亚考官等等，各种口音很可能会影响到考生对题目的理解，所以当类似的情况发生时，一定不要慌。?
四：因"单字不重音"被扣分。遇到"单字重音"，你必须就把那些单字重音的单词放慢、加重，原因很简单，在整个句子当中，只有这些单词，才是最重要的，其他单词，都要轻读。?
五：只使用"一种语法"，而不使用"多种语法"。多数中国考生，大都只使用单一的语法结构，即主谓宾结构，而很少去使用多种语法的结构，如被动语态、强调句、虚拟语态、疑问句、感叹句等，这是因为中国考生本性就是"含蓄害羞"，他们最喜欢用平铺直叙的陈述句，而几乎很少表情丰富地使用疑问句、感叹句、强调句等。我们只能说，只有自己稍微改变自己害羞的个性，才有可能把多种语法都操练的出来。
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同学您好：在雅思的口语中雅思口语常见错误，“Pronunciation”作为四大评分标准之一有着举足轻重的地位。相对于连贯性、流利度、词汇和语法，评分标准中语音的描述最少，甚至九个分数段有实质性描述的只有四个分数段，其余的分数段也都是以这四个描述为参考来评分。
一、重音错置 多考生在平时学习词汇的过程中很容易忽视一些细节，而重音的错置就是其中之一。有的考生在习惯雅思口语常见错误了单词重音为第二个音节之后，对一些重音在单词第一个音节上的细节便视而不见了。例如雅思口语中经常谈论到的”television”， “newspaper”，对于这样熟悉且简单的单词很多考生发出的重音仍然在tele'vision和news'paper上。如此重音错置的例子屡见不鲜，而重音的错误往往会导致整个语句的不顺畅，听起来很别扭。
二、发不出的“th” 〔θ〕和〔e〕两个音标都是”th”的发音，汉语中此种发音方式的缺乏直接导致很多考生从练习口语一开始就发不出这个音。就像很多English native speakers说汉语的“谢谢〔xiexie〕”会发〔雅思口语常见错误？e？e〕，是因为其中不卷舌的〔x〕也不存在于他们语言的发音方式中。由此许多单词也会产生意义上的区别如最常提到的”think”和”sink”，造成理解上的障碍。也有的如“with”等不阻碍大意的词，但对两个音的长期忽略同样会造成考官听觉上的不适。
三、莫名的“r” 雅思口语考试对语音的包容性让很多考生选择了自己喜欢的美式英语，但这也意味着很多考生开始了对“儿化音”的情有独钟。”because”和“of course”并不一样，后者有”r”可以“儿化”;前者却没有，可很多考生都喜欢把它读成〔bi'k？rz〕。事实上，无论英式还是美式，它都发 〔bi'k？z〕。”China”， “Christmas”， “August”， ” idea”都是很典型的例子，单词的拼写中红色标记的部分后面并没有”r”，但是考生读出来时却无端产生了”r”的音。
四、经验性判断 有的考生习惯了”nation”， “promotion”，看到”precision”， “decision”的时候觉得也应该发〔？？n〕，但事实上这两个单词中”-sion”应该发〔？？n〕;”address”这个词大家都很熟悉了，有的考生一直读的是〔？d'dres〕，因为觉得里面有两个”d”，但其实正确的读音当然是〔？'dres〕。这只是两个简单的例子，说明自己根据经验来判断和学习新的单词的发音本身是一种不太可取的习惯。当然，事先可以做猜测，但一定要根据字典来确认自己的猜测是否正确，以便一开始学到的就是正确的发音。须知有的单词或音节看起来长得很像，但实际发音却可能有区别，所以千万不能主观臆断。错误的发音如果先入为主，到后面发现自己错了，再纠正也会相对困难了。
五、地域性发音的影响 很多地方性语言的发音常常会影响到英语语音的学习。当然，这里我们不谈汉语，不谈普通话，只说英语。这一现象体现在英语发音中最突出的当数部分考生”n”和”l”不能很好的区分。一些基本的词汇，尤其以此两个辅音开头的单词，如果发音混淆，则是全然不同的意思，如”nine”和”line”，这样势必会造成考官理解上面的问题。 如果说有时候两个辅音的互换不会产生太大理解方面的问题，但长时间不加以区分，考官听着也会不自觉地产生一种压迫感。下面是一位考生在第二部分描述自己的一位家庭成员时的话，说到她的姐姐像个假小子：… I guess you can imagine that she really looks like a boy. When she was in middle school， she cut down her long hair， started to wear large shirt and became a boyish girl… 如果就这两句话中出现的”l”，发音都换成”n”的音，考官或许能明白，但听起来却比较难受。 上述的错误发音是考生发音中最常见的几种错误。虽然有的不会造成理解上较大的阻碍，但过多的重复性失误足以让考生们在这项评分标准中失分。考生觉得遇到某些音要么发不出来，要么自己的舌头或鼻腔就不听使唤;单词的重音一不小心就会发错，但归根到底其实是一开始就没有养成好的发音习惯，在矫正的过程中自己的练习还不足够，因此就达不到语音的流利度。
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