习美教育网习美教育网

习美留学_托福雅思保分报名_gre机经_名校保录_GMAT

美利托福-美利坚大学托福要求(2023/更新)

托福模考软件那个好些

这个我来做一个全面的总结。

如果你是模拟考试,那就需要在电脑上练习,毕竟托福考试机考,这样到了考场不怯生。那最佳的是托福利器匹克TPO。有以下特点:

1,题库很全,目前有57套,应该没有之最全的了。

2,里面的答案都是正确的,都经过矫正的,不像其它版本错误很多。

3,对于考生听力差的学生也是一个福音,里面有听写练习,可以加强听写部分的能力,就是基础好的学生也可以做,可以调快语速播放,这里建议最快是1.25倍播放效果最佳。

4,里面有难度系数以及托福考生的正确率情况以及分类做题错误率情况,自己可以看到自己处在什么水平,有目的性提高自己的应试能力。

如果你想平时手机练习,可以用托福app 美利托福TPO,这个应用商店搜索就有,资料很全,最佳的手机托福APP。

小站tpo mac 怎么把作文导出来

小站TPO里面的错误很多,导出写作有点麻烦,可以用托福利器匹克tpo,里面写作可以直接导出或者复制出来的,还有口语也可以的。如果用手机托福APP的话,可以用美利托福,里面可以直接分享给老师的。

【高分求批改作文】托福TPO12的独立写作。

首先声明一下: 真的写的不错,我绝对是鸡蛋里挑骨头。

若有不妥之处,请见谅啊 :-)第一段第一行: …better than have broad knowledge… better than的比较对象是名词的形式所以后面改为having broad knowledge第二行: it can give people… give是口语化词汇,意思太多,建议写作不要用。

改为offer The most difficult 过于绝对化,建议把the most去掉第四行: like是口语化词汇,改为such as第二段第一行: make speople easier to change their jobs.. 这句话感觉也比较口语化,可以改为: …larger range of knowledge renders people the opportunities to adjust their career path when…第二行: find some areas are not promising… 正确用法: find sth + adj 所以改为find some areas unpromising第四行: 前面用过enough了,所以这里改为adequate Find some area's scope… some area前面出现过,为了保证用词多样性,改为certain domain's scope倒数第二行:又一次出现larger range of knowledge,可简洁的改为more know-how第三段第一行: benefit的通常用法是benefit *** , 或者 benefitsth. 建议改为:benefit people who work in interdisciplinary areas. 去掉了some, 因为这个词出现过几次第二行: 21th 改为 21st century第三行: 建议把interdisciplinary areas 改为 interdisciplinary talents 21世纪属于复合型人才可能更恰当一些第四行: merely knowledge 副词merely不能修饰名词knowledge,改为one with the mere knowledge of …第五行: …one owns broad knowledge of… own通常指拥有的物品,知识的话建议用“习得或掌握”改为one grasps / acquires the knowledge of…第六行:既然前面用了one,这里用he就不合适了。

为什么不是she呢?建议还是沿用oneInterdisciplinary 出现过很多次,不妨把这句话变成 could one work in various fields…第四段第一行: having alarge range of knowledge..出现过几次了,建议改为 wide scope of knowledge第五行:前面出现过thinking methods,这里可以用thinking patterns There is no thinking way could be perfect… 没有一种思维方式是完美的?语法有问题,有两个系动词is和 could be. 另外,这句话的表达比较中式,根据你后面的句意,这里建议改为: Since one way of thinking might cause myopia最后一行: consider a thing… thing建议不要在托福作文出现,因为意思太多,比较口语化。

你的最后一句话可以写: Since one way of thinking might cause myopia, considering as many perspectives as we can would be more beneficial.最后一段第一行: a broad range of knowledge… a narrow range of knowledge… 感觉有一些啰嗦,并且a… of knowledge 出现过几次了。

可以改为In a nutshell, erudition is much better than specializing in one area because…第三行: interdisciplinary 过于高频,改为diversified

托福综合写作TPO

转自天津新东方的51xdf论坛,建议你有空去转转~感觉收获挺大的新东方名师新托福118分实战经验分享 (转载 来源:新东方)阅读: 很多同学跟我说,新托福的阅读难度好大,很多单词都不认识,句子也看不懂。

解决这样的问题,我们应该从最根本入手:词汇和句子结构。

新托福考试的阅读部分覆盖面越来越广,题目的topic涉及到很多专业领域,如生物、地理等等;因此,我们也必须认识一些相对专业的词汇,这样可以促进我们对于文章的理解和把握,也对词汇题有巨大的好处。

长难句的把握是几乎所有阅读考试的根本问题;针对此项问题,我们需要了解长难句的语法结构,扩大阅读量。

推荐参考一些经典教材如《新概念英语》第四册等。

词汇和句子结构的把握提高了,从根本上说是我们的阅读能力在提高。

几乎所有托福的高分得主都有很高的阅读能力。

然而,这样的进步要想在短期看到效果并不容易;毕竟,阅读能力的提高是一个长期的过程,要建立在一定阅读量的基础上。

所以备考托福,其实并不是一日之功,我们可以从很早就开始为提高自己的英语水平做准备,有意识地、主动地扩大自己的阅读量。

当我们的阅读能力达到一个较高的水平时,新托福考试就开始考验我们的另一个能力:考试技巧。

考试技巧其实不外乎以下几个方面:迅速把握文章内容、识别题目、针对不同题目进行不同解法,以及快速排除错误选项。

即便是高分得主,在潜意识里也完成了这样的过程。

我们在备考期间,应该尤其重视在这些方面进行总结。

另外需要特别提醒的是,我们在做题中,针对一个题目选出答案的时候,一定要在文章中找到答案的依据,切不可凭印象做题。

有同学会问,到底应该先读文章再做题目还是一上来直接做题目呢?我的个人建议是:两种方法都尝试一下,找到更适合自己的方法。

上来直接就做题,可以很快接触题目,做一道是一道,心里踏实;先阅读文章后做题,可以对文章整体有一个大致的把握,开始做题后入手也快。

两种方法各有利弊,不过对于后种先读文章的同学,对于阅读深度的把握需要适当,也就是指读文章的精细程度。

我的个人建议是,读文章时抓住段落的主旨或主题句,留心重要的支持性论据。

这样一来我们也就大致把握文章的内容而且不用精细到每一句话。

同时在时间上要控制在五分钟之内,这样好为后面的题目留出时间。

关于备考材料,建议大家按照OG、TPO(TOEFL Practice Online)、其他各种辅导书籍的顺序来做。

ETS出的题目永远都是最具有参考价值的 听力: 正如阅读部分,听力能力的提高也是一个长期的过程。

其实除了写作可以短期速成以外,提高英语能力的本身也是一个缓慢的过程。

我们可以平时多听英语广播、看英文节目或看原版英文电影。

很多新东方听力老师推荐的“听写”方法,是锻炼听力能力的好办法。

在做听写时,我们可以将听写的内容和出题的内容进行比较和总结。

这样可以帮助我们识别听力的重要出题点,摸清ETS的出题思路。

因为听力考试是在模拟美国课堂和生活的真实场景,所考察的题目也通常是讲座或者对话中重要的信息点。

在练听力时,我们应该尤其重视多次重复的内容、谈话者重音强调的内容、谈话者给出的建议、谈话者对某个问题做出解释(暗示问题的重要性)、意思出现转折的地方、重要的人名等。

通过不断的总结,我们对于听力内容会更有主动权。

虽然真正的听力考试并不是听写,但我们可以对于需要重点注意的地方尽可能多记笔记。

有可能的话,把speaker的每一句话记下来(主要是key word)来辅助回忆。

听力是熟能生巧的过程。

很多同学最初接触听力感觉困难,有很大的原因是因为对于新托福考试这种听力模式很不适应。

因此,考前尽量多做真题和模拟题是非常关键的。

最推荐的依然是OG、TPO,另外Barron的听力部分也推荐有能力的同学尝试一下:听力段落非常长,可以考验我们记笔记的能力和耐心。

口语: 口语部分可能是全中国学生新托福考试中最头疼的部分。

口语部分的6道小题,分别考查我们表达自己观点和重复别人观点的能力。

提高口语能力的最好的途径就是:多练习!如果距离考试还有一定时间,努力去找学校里的外教或者同学聊天吧!多说永远是提高口语水平的方法。

开始备考托福后,目标就不单纯是提高口语能力了,还要尽快地适应考试。

托福口语考试的时间非常紧。

例如,前两道题只有15秒钟的准备时间和45秒钟的回答时间。

怎么样能在45秒内完成漂亮的陈述呢? 首先,按照口语的题目,逐个练习(可以参考新东方老师的分类方法)。

这里要向大家推荐一个很好用的软件:Cool Edit。

练习的时候严格控制时间,把自己说的录下来,从里面找自己说的不好的地方(比如不知道说什么、说的不连贯、发音不好、语调平淡等)。

针对不同的问题逐个改进,坚持不断地练下去,过一段时间你会发现:我的口语竟然提高了这么多!这是我个人非常推崇的备考办法。

另外,我们如何知道自己的语音语调是不是标准呢?我们还要听native speaker的样本。

大家在网上可以搜到一个叫做《iBT托福口语考试答题方法及范例The ibt TOEFL Master Speaking》的视频文...

TOEFL TPO25 综合作文求修改 200分满分谢谢

以下仅就语法问题修正如下:The arguments of both the writer and the lecturer are focusedon the use of clay vessels for electricity production. The writer presents his assumptionsagainst its existence in three aspects including the [blackness?] ofmetal wires and conductors, the findings in a similar city and the limited knowledgeabout electricity at that time. However, the lecturer strongly opposes all ofhis assumptions.The writer starts with his first assumption that thesevessels cannot be used for power generation because there is no evidence showingthe existence of conductors and metal wires. The lecturer, however, objects himby pointing out that those vessels were dug out by local people and just threwthem away because they thought them of no use. Therefore, it is unconvincing asnobody knows the truth.Then the writer mentions an exploratory report about theuse of another city nearby the city in discussion and further mentions that scientistsfound no evidence showing copper cylinders were used for assembly like holdingsacred. But the lecturer opposes to it, saying it does not prove anything [becauseone thing can do a similar thing and can surely adapt any other one这句不知所云].Finally, the writer thinks that ancient people do notneed electricity because they do not have any electrical appliance. But thelecturer thinks electricity is very useful for ancient people especially fordoctors as they may need it to heal pains from muscles and bones, and it isalso beneficial to those who want to show magic power to others in order to provetheir power. It is therefore pretty useful.In summary, the lecturer and the writer are contradictorywith each other on this topic.

关于tpo的。

我在ets的官网买了4套题, 做完之后作文得分大约是25

首先要说你这作文已经找到4个得分点了.综合作文每个人都有自己的模板,所以无需对于文章结构修改.(我考了4次,除第一次裸考外,综合作文得了3次Good)但是小的可以修改的地方还是有的,比如首段其实可以不写双方那么细节的观点,“...four-day working is benefit to both panies and employees. However, the speaker disagree with this opinion." 就足以了,细节后面详述.第二段,he professor argues that it would decrease.. 我个人建议把IT改成this plan/suggestion.第三段,我不建议先写两种观点再分别详述,新东方史禺老师教过我说这样容易让考官难以分辨支撑细节.还有一些单复数小错误,"they did in five days in four day"之类的无伤大雅,不会扣分.

【求托福老师或者托福高手来帮忙看看小弟这篇作文tpo23的独立写作...

托福 TPO 听力难度表内容具体如下:第一阶段:基础段听力成绩:13-15分阶段目标:熟悉托福听力的题型和考试内容,摸索适合自己的学习方法。

推荐材料:TPO1-10 套,OG难度分析:年代最早的 TPO 材料,整体来说比较简单,但 TPO8amp;9套的题目难度较大,如果做的结果不好,不需要沮丧。

第二阶段:专项训练强化段听力成绩:16-19分阶段目标:总结学科背景,体会不同题型的解题技巧。

推荐材料:TPO11-20套难度分析:大部分文章都属于普通难度,第11套比较简单,第12、15、16、19套中,各有一篇高难度的文章。

第三阶段:套题模考强化段听力成绩:20-24阶段目标:适应听力部分的长度和考试强度,体会每一篇对话的话题转折处,以及讲座的段落层次考点。

推荐材料:TPO21-30难度分析:TPO21-23属于高难度套题,TPO25之后和现在考试难度相似。

第四阶段:冲刺段听力成绩:25+阶段目标:巩固解题技巧,查缺补漏,调整心态。

推荐材料:TPO30-42难度分析:TPO30之后的题目,尤其是37-42套和现在的考试非常接近,是很好的模拟练习材料。

希望能帮助到你,望采纳!

新托福作2种作文的类型

(1)大作文,也就是独立作文independent writing 要求30分钟300字以上,以前是有一个185道题的题库,但是现在已经不用了,改成了全部都是agree or not agree的类型。

不过过去的题库还有参考价值,里面的agree 类型是可以参考的,其他可以看成是口语1 2题的练习题。

(2)综合作文是先看一篇短文,比如2011年9月25日的考题reading passage讲praire dog不好,不应该保护,有三个理由;然后听一个老师讲课,驳斥这三个理由;讲课的时候reading passage隐去,讲完reading passage出来,这个时候你开始写作文,当然可以参考reading passage,内容就是写这个老师是如何驳斥reading的三个理由的。

reading的理由概括一下不要写太多,听力的驳斥要尽量多写(看听力水平了)。

时间是20分钟,180到225字,字数多一点也可以,有人觉得250就比较好。

但是不能低于180.上面的模板可以,而且真的只要一个就够。

推荐看看这个,该作者是满分,你可以参看下他的做法,大作文和小作文都有://bbs.taisha/thread-1180280-1-1

如何决定作文写作顺序,TPO小站老师经验贴

小作文主要包括六种主要题型:表格题、曲线图、柱状图、饼图、流程图、地图。

首先我们需要了解小作文的出题本质及具体的题目要求。

一、出题本质雅思的A类小作文Task One主要包括与“数字”有关的图形题。

利用填入数字产生不同类型的表格,方便人们找到主要的信息。

换句话讲,表格就能够演变成“柱状图、曲线图、饼图”。

只要我们知道如何写表格题,其他的图也是一样的写法,而且更为直观。

所以必须先学会分析和描述表格题。

二、题目的要求题目要求:Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make parisons where relevant.题目中的动词就是指令。

我们只要照着做,分数就可以得全。

“Summarize” 意味着:你需要有“概括”性的句子,概括的是“main features” 通常来讲,与数字有关的特性就有两项。

第一项:随时间变化的数字就是趋势;第二项:有不同对象的数字就是比较。

换句话讲,只要把题目中的这些特性概括出来,文章的最主要内容就完成了。

接下来,就是用具体的数字作为例子来强调这种特性是存在的。

“Make parisons”意味着具体写作的时候,应该有一个基准对象即切入点,其他的对象都要和它进行比较(或者相同,或者不同)。

在明确这些任务后,关于这种文章的语言问题应该注意的是“写简单而正确的句子,此外注意时态”;“用简单而词性正确的单词,此外注意避免重复”。

怎么才能写篇高质量的小作文呢? 第一步:审题。

在这一步容易犯的毛病是,提笔就写,完全不管题的要求是什么。

现在A类写作,除流程图外,基本所有题目都要求你对数据进行选择和有效的比较。

换句话说就是选择有特征的数据(比如最大值最小值),然后将他们拿来比较。

第二步:找趋势,找特征。

Task1的图表基本分为有时间和没有时间两种。

有时间的就有趋势,是上升还是下降,要写清楚。

没有时间的就是找特征数值。

第三步:确定结构。

较高质量的小作文应为四段。

第一段Intro, 第二段 overview, 第三段 body 1, 第四段body 2。

当然第二段的内容也可以放在后面作为summary来写,不过个人不建议这样。

而且铁律是overview和summary只能有一个,不能两个都写。

第四步:动笔写。

那各个部分具体来说是什么呢? Intro:这部分就是告诉读者你的这篇essay要干什么。

图表说的是什么事儿。

比如说The bar chart and line graph reveals data on the consumption amount of fish, meat, lamb, and beef, in 2009. Overview: 这一步是说图表的总体趋势和明显特征。

比如说It is clear that the domestic usage of water used in England climbed during the four month, whereas agricultural and industry water consumption reduced at the same time. Body:这部分是数据的比较,也是小作文中真正用到数据的地方。

几条铁律: 1. 不要猜测原因。

雅思不论大小作文重要的是回答问题,题目里没问的就千万一句都不要题。

离题会使分数大打折扣。

2. 只有body有数据。

很多同学喜欢在overview和intro里面提数据,这也是很大的忌讳,因为你会让考官完全不知道你在说什么 。

3. 有选择的写数据。

我见过不少刚开始练习雅思写作的同学把所有数据都写进去,生怕遗漏一个数字。

实际上,这也是不对的。

因为雅思小作文要求你选择有特征的数据,如果全部写上去就没有任何意义了,更何况还浪费时间。

要说明的是,小作文评分标准与大作文的四项相同(TR/CC/LR/GRA),LR方面其实没有太多东西可挖,不像大作文,而CC其实也不像大作文那样难以拿分,最主要的还是TR。

GRA方面,由于小作文从句、倒装运用的机会不是很多,虚拟更是没有,主要是连接词上要加上几个,配合一些句型,还是比较容易的。

1.先升后降的表述:The number of... first increased from... in...to ... in..., and then dropped to...in...这里面的increase,drop 都有替换形式。

有连接词and then,逗号可加可不加。

这个用法很常用,尤其在折线图里。

in后面接的是时间,一般是年份,看具体图表判断。

2.连升连降的表述:The number of... increased from ... in... to ... in ..., climbing further to... in...这个句子由于climbing这样用法的存在,也是提高GRA的一种方法。

用来表述持续上升或下降很好用。

3.表述两个数据的用法:Most of+主+谓 while the lowest number+谓语,A and B respectively.A和B是最大和最小的两个数据,用一个respectively就可以简洁地描述出最大和最小。

4.小作文的倒装:on the decrease/increase is the...这句实际上不是很必要,只是有余力的同学可以在小作文里加一个倒装。

5.表示倍数增长、减少:There was a three-fold increase in...fold表示倍数,前面的几倍按照实际情况来。

6.表示到达最高点:... peaked/reached a peak at... in...7.表示达到最低点:...bottomed out/reach the bottom与6相反,一般用在折线图和柱状图。

相关词汇:1.表示程度的副词:程度大的:rapidly/dramatically/significantly/sharply/steeply逐渐的:steadily/gradually轻微的:slowly/slightly2.增长:increase/jump/rise/soar(激增)减少:decrease/drop/fall/shrink(收缩)波动:fluctuate 比如re...

楼主写的不错,分论点都阐述得比较清晰~~关于格式,其实有好几种英文论文的标准格式.我一直采用段与段之间空一行,段首定格写.建议楼主每段结束后可以空一行再起新的一段,这样看起来比较舒服~~综合写作其实主要是一个套路,掌握方法后并不难,考试中将lecture 的三个点听清楚就没有问题了,然后就是模板了.建议楼主在达到这个程度后可以将复习中心转移到独立写作或其他部分.祝楼主能取得理想的成绩~~

转载请注明出处 » 小站tpo mac 怎么把作文导出来

备考托福有哪些好用的App

手机app的话小站托福确实不错,用电脑学我之前也是下的小站,但后来发现考满分的在线好像更好,tpo收录的也比小站全。其实托福备考最高效的就是直接刷TPO,什么这样那样的“素质训练”来旁敲侧击不能说没用,只能说在我们备考刷分的时候效率实在不高。单词方面扇贝可推,不是说扇贝单词有多好,而是市面上的背单词应用貌似没别的比他家更好了。。

备考托福有哪些好用的App?

排名第一美利托福的当然是托福利器匹克TPO美利托福,第二个应该托福手机APP美利托福TPO美利托福,第三应该是新东方的慢听美利托福,第四位是托福21天美利托福,第五位是美利英语说。

联系我们请扫一扫上面二维码

相关文章