大学英语六级听力平时应该怎么练习？
英语六级听力的练习应该要加强朗读和口语对话，朗读是基础，口语就是深化了，所以说口语水平好的话，你的英语水平就提高的快。
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英语听力完全听不懂怎么办
楼主别灰心，这个真的是要磨耳朵的~~~我大二坚持了一年cnn。现在听力还可以吧。我觉得我的偶像考拉小巫说的比较详细，可以给你参考一下。
一、听力
1. 考拉的方法
在以前很多很多文章里，都已经写过很多遍自己是如何练习听力的了（请查看这里）。但是这次就稍微再写的具体一些吧。所以，以后凡是询问“考拉你以前是怎么练听力的？”之类的问题，请一律看这里。
自己的总体方法：精听step by step，泛听VOA和BBC。
先说泛听：是从大二为专四做准备的时候，才开始练习听力的。之前的练习都是很不规律、很无计划的练习，所以称不上为方法。但从大二时，便开始了有自己的一套方法。方法如下。早晨基本六点或六点半起来开始听听力。没有听过VOA慢速，因为真的觉得慢速如果听惯了，会形成对其很大的依赖性。所以当时开始练习时，听的是VOA常速。每天早晨从六点半一直听到八点，八点整上课的时候，VOA准时结束播音。VOA结束以后，频率稍微向下拨一下，就是BBC，八点左右的时候BBC正好开始它的谈话节目，语速很快，很久以来一直都没有听懂，是后来积累了很久才开始听懂的。听的时候，我是这么听的：要很用心很用心的去听，不要边听边和别人聊天，不要边听边看书，不要边听边观看行人走路。一定要用心。用心的意思是，播音员说一句以后，脑子里要尽量以最快的速度反应过来他在说的是哪些词和句子。不要郁闷自己现在做不到。做不到是正常的。如果刚开始练习你就能百分之百正确快速地反映出来每一句话，那你不是人，洗洗睡吧。如果现在你做不到，应该高兴才对，因为你有极大的提升空间。一开始也因为自己做不到，听了等于白听，很是郁闷了一阵子。但后来发现了：如果我能做到，我岂不是不用练？既然要练，就是因为自己做不到，为了自己早日能做到，所以更是要勤加练习。所以那个时候非常用心地听，一开始是人家N长的句子出去，我才能明白几个词，慢慢到后来，就能明白一连串词，到最后来，就能把整个句子的意思听明白了。听不懂的时候，这么办：随它去吧。。真的，听现场广播的时候，如果听不懂，只能随它去吧。。当时自己条件烂，也没有笔记本，也没法从网上下载下来反复听，所以只能随它去。。你想啊，听的时候自己已经很认真很认真的听了，眼睛盯着那棵不动的树，认真到觉得树页都是由听到的单词组成的。。如果听不懂的话还不放自己一马，那自己就被逼死了。。千万别把自己逼死。。听多久：当时是基本每天早晨听将近2到3个小时的广播，貌似从大二开始到毕业基本没有间断过。有时候下午五点的时候，BBC会有一些特别节目，所以也偶尔听一听。
然后说精听：精听用的材料是step by step，有人说买不到，如果书店里买不到的话，可以去网上看看，是华东师大出版的，一共四册，有学生用书和教师用书，我全部都买了。这个step by step是我唯一一个精听过的材料。听的时候，我是这么听的：从第一册到第四册，速度越来越快，难度越来越大。学生用书里有题，所以自己先听一遍，做题。再听一遍，检查答案。对答案。对的，放过去；错的，重新听一遍。听出来为什么错了，放过去。还是没听出来为什么错，再听一遍。发现死活听不出来，看听力原文。发现听力原文真TMD变态，竟然是那几个词，然后研究自己为啥没听出来。听不懂的时候，这么办：听不懂的原因可能是：单词不认识，词组意思理解错了，对听力内容了解很少，连读，吞音，自己发音错了所以没听懂。。全部都把对的和错的答案理解完毕以后，把书合上，把这段听力重新闭上眼睛听一遍。听的时候，方法和听广播一样：用心听（认真听之前不要把听力原文读熟，千万别读，读熟再听的话练的就是阅读了，不是听力）。一定很用心，听一句就脑子里想一句，把那句英文映入脑子里。直到自己能把每一个词很清晰很明白听懂为止。对于这种练习，强烈建议买一个复读机。当时听烂了N个复读机，后来证明是值得的。这种精听练习当时我是放在晚上做的，因为我阅读差，晚上做阅读我容易睡着，所以晚上一般放自己擅长的东西。精听练习当时每天晚上要做2.5个小时，和泛听一样也是坚持了三年。
此外是电影：除了精听和泛听的时候有机会练习自己的听力，此外还看了很多很多电影，所以当时也通过这个方式来练习了听力。但看电影的时候，绝对是泛听。因为当时没找着一个电影反复看反复看专门用来练听力，那么做太枯燥了我觉得。不过不同的人有不同的方法，这个以后说。除了自己爱好看的电影以外，还做了很多听译电影和预告片的工作，所以对听力也是一个间接的练习。于是耳朵就不知不觉的磨成了现在这个样子。所以事实证明，没有一夜练好的，都是经过了N年的慢慢练习和积累的过程。我想想，从大二的某个下午发誓开始要提高听力直到现在，貌似是活生生地积累了六年吧。。
2. 关于听力材料
对于听力材料，真的没什么可以推荐的，因为我知道的材料很少很少。我自己从头到尾用过的只有step by step，此外就是《英语中级听力》，英文貌似叫listen to this，是外语教研出版社出版的，就是何其莘的那个。除了这两个资料以外，我就什么听力资料都不知道了，所以没办法推荐更多。关于练习听力的网站，我只知道有一个传说叫普特听力，但是自己从来没有从那里下载东西听过。因为当时大学的时候，自己没电脑，所以对于听力网站之类知道的很少。后来知道了很多网站（就是博客右边列举的那一些），但因为当时听力已经不错了，所以自己并没有真的时常去逛那些网站，所以无所谓推荐。博客右边的那些是觉得还不错的，如果不喜欢step by step或者中级听力，那么可以从右边那些网站里下载些自己感兴趣的段子听听，听的方法和以上介绍的一样。
关于材料，有一点要说：不管你用什么材料，其实差距真的不大，只要是native speaker说的纯正的英语（无论英音或美音），只要你用心练，用心听，长久坚持，慢慢积累，最后都是会达到一样的效果的。我们以前不是总听说那种新闻么，生活在贫穷地方的孩子们，买不起高考各种模拟题册，只有一本教科书，于是他们啃啊啃啊，把教科书里的任何一点东西都已经学通了，人家最后考高考状元了。道理是一样的，不管你用什么材料，只要你把这个材料吃透了，你是一定能练出来的。以后别问这材料行不行，那套题管不管用，你就练就行了，对材料挑三拣四不愿意练习的、三天听这个两天听那个的，统统全是借口。有上网挑材料的那点儿时间，你能多听半个小时了。
此外，如果练习听力是纯为了某个考试，比如四六级，专四专八，考研，托福雅思GRE，那么选择材料是尽量要选择与考试的听力材料相近的。精听真题就不用说了吧，这是必须做的，但同时也可以在有时间的情况下，多挑一下相关主题的东西来听。比如说，专四专八的听力都是从BBC和VOA里截出来的，所以对新闻听力就一定要练习，所以一定要去找一些新闻听力的素材来练。
3. 关于听力方法
第一大部分只是介绍了自己的方法，但自己的方法并不适用于所有人，就好比并不是所有人都会喜欢step by step一样。其实我觉得方法应该多多尝试，在最一开始练习听力的初期，完全可以尝试很多方法从而从中找出最适合自己的、自己认为最有效果最有效率的方法。我那个方法其实现在想起来也挺傻的，尤其是每天几乎拍进去5个小时在听力上面。我明白很多非英语专业的筒子们，因为要学习专业课，所以每天不可能拿出这么多时间来练习听力。这样的情况，解决方法是：放泛听，抓精听。大不了不泛听了呗。但是精听是一定要练习的。和以上说的一样，如果你的考试要考新闻听力，那你就把新闻听力当作精听来练；如果考的是老师讲课，那你就上网专门找老师讲课的段子来练习。总之人家考啥你就精听啥，道高一尺魔高一丈，好好练好好积累，一定能提高。
昨天有两个筒子在facebook留言，询问听写对听力是否有帮助。我自己从来没有试过听写这种方法，只是在考专八的时候稍微练习过一下，因为专八有那个题型。因为我很懒，不爱写字，所以没有用过听写的方法，我只是一味地听啊听，所以我也不太知道听写是否有效以及如何练习。但是，就像上一段说的，只要你认为合适你自己的方法，只要坚持下来，都是有效的。一定要找到适合自己的方法，并坚持，这基本就是所谓的“捷径”了。其实真的没什么捷径的。
4.关于英音和美音
如果是针对考试的，那最好是考试里一般什么音，你就练什么音。比如托福一般都是美音，那你就听美音；雅思一般都是英音，那就听英音。如果考试里材料既有美音又有英音，那只能自认倒霉，各种音都得练。其实也没什么的，听的越多，会的越多，对自己是有好处的。不要抱怨。如果自己不为应付考试、只是很单纯地想提高自己的听力，那也建议英音美音都听听。听多了总不会有坏处的。
5. 关于听力里的单词
我明白听力里如果遇到很多很多成串的不认识的单词，对自己打击是多么的大。。单词基本是听说读写译所有能力的基础，所以单词一定要背（汗，突然觉得是不是应该先写单词，再开始写听说读写译。。顺序搞错了。:( Anyways，关于背单词，以后写（不会很以后，就这一两天吧）。姑且假定单词量在六级的水平吧。如果听力材料里遇到少量不认识的单词，方法是：随它去吧。。听力和阅读一样的，如果遇到少量不认识的单词，当时一定要放过去，强行培养自己对不认识的词的猜词能力，千万不要狂想这个词是什么意思，然后同时N句话已经叽里咕噜的过去了。。就算你再想知道这个词什么意思，也一定要放到最后看听力原文的时候再查。记住，查一个记一个，单词量就是这么慢慢被扩大的。如果听力材料里遇到很多不认识的单词，方法是：得重新审视自己的单词量了。。如果都是些专业词汇，那么偶尔积累几个也不错。。如果都是很四六级的词汇，自己竟然不会，那就得好好背词了。
6. 关于听广播的收音机
谢谢一个筒子询问关于收音机的问题，我昨天本来记着要说的，但写着写着就忘记了，谢谢你提醒噢～我那个时候用的是“德生收音机”，那个时候买的很贵，貌似160多，具体记不清价钱了。其实哪个牌子都无所谓，你去买的时候，一定要跟服务员说清楚，你是专门用来收听国外广播的，问问哪种能收听到，所以他们就会给你拿能收听到国外广播的了。我买的德生收音机个头很大，相当于普通咱们用的小收音机的两倍，收听的非常清晰。我是在呼和浩特，VOA和BBC的波段全国都不一样的，具体波段去百度稍微查一下就有。不要问波段了，我不太记得了现在。。:( 在百度查一下就行的。
7. 关于如何集中注意力地听
很奇怪的一件事是，在自己练习听力的全部过程中，貌似真没有哪一次是听着听着就睡着了，我感觉这在很大程度上是一个心态问题。像读书一样，如果晚自习读政治书的话，是不是挺容易就睡着了；但如果你晚自习抱一本武侠小说或者言情小说读，也许就不那么容易睡着了。所以，我觉得是一个心态问题和兴趣问题。那个时候练听力，每天都把自己想象成一个要攻下某个敌人堡垒的小兵一样，每听一句都丝毫不敢松懈，听懂一句就高兴得不得了，听不懂一句就更不敢懈怠、更加认真起来。所以，很少会觉得困的。所以，建议练习听力的时候，不要觉得它是一个包袱，尽管你很不喜欢很不喜欢，超级想把复读机砸烂，也一定要在心态上战胜敌人（敌人指睡魔！）。如果自己在身体上客观来说是真的困了，那强烈建议干脆趴倒狂睡，睡个十分钟起来再练，那样效率更高。千万不要迷迷糊糊地强迫自己听进去，那样既影响效率，又破坏身体，得不偿失。反正，该玩时就玩，该学时就学。一定要高效率地学，高效率地玩。
8. 几点建议
（1）关于一天里到底是上午、下午还是晚上练听力最好，这个因人而异，不要问这样的问题。
（2）不管什么时间练，请一定要坚持。不要三天打鱼两天晒网，也不要经常换材料，就好好抓住一棵树啃就行啦。A练习册听了17页，B练习册刚开了个头，C练习册听了一半，D练习册听了三分之一。。这样不好。。浪费资源，又不能根据人家练习册的难度逐渐升级。。
（3）对于自己进步的速度，请不要产生白日梦般的幻想。如果基础不是很扎实的话，不要因为自己练习了一两个月就妄想出成效。如果真心想提高听力的话，就一定要做好打长期拉锯战的准备。听力是一个很顽固的东西，因为它很不稳定。就算是标准纯种美国人，那发音还一个和一个不一样呢。所以要坚持，坚持，再坚持。积累，积累，再积累。
（4）此外，很关键的一点，不要以天为单位衡量自己的进步，这样很容易造成两个坏结果：一是急功近利；二是备受打击。比如你昨天听VOA，感觉80%没听懂，于是你决定晚上苦心练习，晚上把耳膜都快听出来了，你心想，靠，这下我真的认真了，感觉自己懂了很多，明天试试VOA，看看效果怎样。到了明天，发现有81%没听懂，于是立马垂头丧气了，并武断地认为自己这么做没效果，于是就放弃了这种方法。这是严重不对的。我们宿舍川川做实验还一周看一次结果呢，听力这个就更慢了。所以，一定要耐住性子好好练习，要坚信，只要勤加练习，它最终是一定会进步的。要相信自己，以及自己的耳朵。
9. 回复禾四点筒子：关于早晨时间和晚上时间的利用。
以前自己早晨六点半还是六点起，取决于前一天晚上是12点睡还是12点半睡。但不管怎么样，一般起来以后穿衣服洗脸刷牙上厕所，一般就半个小时就够了。最晚最晚7点整的时候已经开始出门了，我是步行从宿舍走到学校，路上我走的很慢，反正也不会迟到，走的慢是因为希望多听点儿听力。。嘿嘿～所以从七点开始步行去学校的过程中，都在手拿大录音机听广播中。走到食堂，进去吃早点，坐在那里的时候也是一直在听着的。直到走进教学楼里，没信号了，我才不听，所以一般我都是8点整踩点进教学楼。
晚上的时候一般就是五点半吃完晚饭，然后在自习室趴着睡十分钟，然后起来开始练听力。晚自习基本要从5：45或者5：50开始听听力，一直练习到8：00或者8：30。然后全天的听力练习到此就结束了。我没有在晚上回宿舍以后练习过听力，那儿太吵，无法集中精力，况且学了一天了，晚上回去宿舍以后基本都是放松，和大家聊天，洗漱，和收拾第二天用的东西。
10. 回复新浪网友：关于平时练得好、考试考不好的疑问。
就我了解，平时练得好、考试考不好的矛盾，有可能有两种原因造成。第一，心态问题，考试太紧张。第二，自己练习时材料不对，比如人家考试都考新闻听力，你练的是普通日常对话听力。第三，练习做的还是太少，比如人家三月份考试，你一月份才开始练习，两个月提高的不够多。这三个因素其实都很好解决。关于第一，其实自己如果平时真的去用心练了，用心积累了，毫不欺骗自己的踏踏实实去做了，那么考试的时候应该很胸有成竹才对，考试不要紧张。我妈有句话说得好，应该把模考当实考，把实考当模考。心态放轻松了～关于第二，为了要一举夺得某考试，知己知彼是最重要的。这就是为什么准备某个考试时，研究真题是必须的。比如你考四级，要先拿套四级卷子看一下，看看人家听力原文段子都是什么风格的文章，然后自己找这类风格的文章听就行了，这样的话就不会你练东、人家考西了。关于第三，还是积累积累多积累。不要抱怨进步慢，进步都是无形的，被你自己轻易就看见的那就不叫进步了。一般能看见的进步都是在至少三个月的踏实付出后才能看到的。
11. 回复新浪网友：关于VOA和BBC的单词量。
我不太清楚四六级的单词是什么难度的，只知道VOA和BBC里的东西应该不会超过专四的单词量，只有偶尔他们讲到某个话题时会出一些专业术语，比如首相啦，全球变暖啦，通货膨胀啦一类。。（这只是我随便举的例子。。这几个词很有可能就是六级难度（？）） 其实单词量是万物的关键，因为词不认识，基本寸步难行。所以有的时候我不太敢给大家瞎建议。。比如我有时候很想说：“要不然大家就干脆把专四专八背了吧，反正专八难度基本就涵盖了一切单词了，多多益善，拿下专八，基本普通材料里就没有不认识的单词了。”但是又一想，非英语专业的筒子们怎么会有那么多时间背专四专八，已经有四六级的单词够让人头疼的了，加上专业课，怎么好意思给人家加大作业量。。所以因为不清楚四六级单词涵盖多少，我不太知道那些单词是否能对付得了VOA和BBC。。我对不起你。。没能很好地回答你的问题。。:(
12. 回复青眸：关于听英文歌曲练听力
首先请见第“3”点，也就是任何适合你自己的方法，任何你觉得对你有效的方法，都是好方法，都值得尝试。我没有专门用英文歌曲来练习过听力，只是后来听力练好了，发现听什么歌曲都能听懂了，仅此而已。。不太知道该如何系统的用英文歌曲来练听力。。感觉这个方法即便是练，也应该是作为泛听来练，精听的话不推荐，因为该用什么歌曲来练呢？快的慢的，抒情劲爆。。不过英文歌曲可以算作对自己英文能力的小小检验吧～嘿嘿～
三种给孩子培养英语语感的方法
因为英语并不是我们的母语磨耳朵gre，所以就很容易造成孩子的发音不准，语调听上去奇怪。所以，到底应该怎么去培养孩子的语感呢?。我在这里整理了相关知识，希望能帮助到大家。
三种给孩子培养英语语感的方法
模仿
训练孩子的语感，听是最直接的方式。父母可以带着孩子看英语电影，听英语歌曲，读英语绘本，然后要模仿其中的句子，最注意是要模仿得像。哪怕是细小到一个词，也要做到语音纯正、语调正确，最好是一模一样。由词汇入手，再慢慢到断句、长句、逐步到一个段落。
背诵
背诵的前提是朗读，朗读是培养语感的最基本方法，经常阅读大量的英语书籍，通过大声反复的朗读，可以让孩子在不知不觉中熟悉英语的语音语调，提高他们对于语言的感知和理解能力，从而培养孩子的语感。
在熟悉某段英语的语感之后，可以尝试着慢慢地去背诵，毕竟朗读和背诵是两个概念。有些孩子可能看着英文朗读的时候语感很好，读起来特别流利，也不卡壳，但是一旦背诵起来语感全失，全然不知所云。这个时候，家长要给孩子信心及鼓励，让孩子以循序渐进的方法来背诵。从一个句子入手，到三四句话的短段落，再到长段落，慢慢的到整篇文章。
写作
听、读、模仿和背诵，都是单人行动，只能算是打好基础。语言是交流的工具，家长要尽可能多的为孩子创造用英语交流的机会，譬如参加英语戏剧表演、英语口语大赛、找外教辅导、英语冬令营夏令营等等。
在交流之后，可以让孩子用文字写下感受，训练写作能力的同时又丰富词汇量。也是采用循序渐进的方法，由初始简单的词汇和句子到小短文。英语语感的成熟和成型的表现就是能用英语进行思维，而写作训练对于用英语思维能力的发展是大有好处的，也是培养英语语感的重要过程。
英语语感的形成并不是一朝一夕的，它需要孩子在学习中对语言知识的大量积累和不懈努力 ，只有重视英语语言的实践，规范英语语言学习习惯，孩子才能真正形成良好语感，学好英语!
拓展阅读磨耳朵gre：
语感，简单地说，就是“熟能生巧”。就如同我们听别人说母语，没有一点障碍;就如同我们用母语表达自己的想法，不需要打草稿，张口就来。
英语语感，根据百度百科的定义，“又称英语思维，是人脑不经过逻辑翻译策略，直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。通俗地说，当我们听别人讲汉语时，一般可以一下知道它的意思，而不是先分析语法和每个词的意思，这就是大脑语言中枢的作用，也就是语感。”
说起英语语感，人们总是觉得很神秘，仿佛是只有英语大咖们才具有的本领，这其实是一种误解。英语语感不是某一个人的专利，是人人都可以拥有的，只是水平有高低罢了。
事实上，任何人通过训练，都可以打通听说读写的天花板，获得英语语感。换句话说，英语语感的强弱跟输入量的多少成正比。
听
听是说的基础，是语言输入的第一关。只有先听清楚了，才谈得上准确输出，形成语感。
如果突破听力?疯狂英语李阳，建议听烂一盘录音带。韩国学者郑赞容博士在其畅销书《千万别学英语》中提出，“学好英语的第一阶段磨耳朵gre：“打通”耳朵 完全听清，要听烂两盘录音带，即使生活在韩国，英语也能达到母语水平。”
我在上大学的时候，为了训练听力水平，录音机听坏了两个，磁带听烂了好几盘。据说，逆向法创始人钟道隆教授在练英语听力的时候，录音机和复读机也听坏了好几台。
在英语启蒙阶段，我们称之为“语感启蒙”，也有人把它叫作“磨耳朵”，不管是哪种说法，目的都是通过听儿歌等形式，训练孩子的听力语感。
英语学到较高级阶段，就要开始听看美剧，通过鲜活的生活英语，提高英语语感。最有名的美剧听力训练资料，非《老友记》(Friends)莫属。很多考GRE的牛人都有过将《老友记》看过10遍以上的“吓人”经历。新航道创始人胡敏的儿子，在他考上美国麻省理工学院之前，就将《老友记》听读了多遍。
前两天，我写过一个在TED上介绍自己练英语口语的例子，每天花5个小时看英文电视剧，边看边模仿，几年下来，英语口语已经解决母语水平。
这种训练方法，用专业术语叫“影子训练”(shadow-exercise)，即跟读训练。“就是用同一种语言几乎同步地跟读原语发言人的讲话，它可以训练听说同步技巧和注意力的分配。刚开始训练时可以和原语同步开始，待操练了一阵子后，可以迟于原语片刻至一句话的时间跟读。”{源自百度百科)
说
流利说英语，无疑是英语语感好的具体体现。
无论何种语言，TPR教学法都是训练说的第一步。
《破冰英语》全套3册，我带苗苗已经练过三遍，还要继续读下去。以前我还推荐过一套TPR训练书，叫English Through Pictures，这套书没有翻译和音频，是原版书。一般读者使用会有一定难度。这套书也是三本。我带苗苗已经跟读过两遍了。有句话说得好，天才就是重复遍数最多的人。
除了教材之外，家庭日常会话是训练英语口语的有效方式。对于大多数读者来说，鼓励孩子开口说英语是一大难题。
我家的训练方法---“一分钟演讲”，读者朋友可以借鉴。每天一分钟，口语不是梦。
此外，复述故事也是大家比较熟悉的方法。在听了大量的故事之后，家长可以和孩子进行沟通，引导孩子讲听的故事，用自己语言描述出来。
最后，在没有陪练的情况下，自言自语是一个不错的选择。现在有很多智能机器人，包括手机上的语音助手，都可以实现人机交流，只要学会充分利用，等于拥有免费外教。
“拳不离手，曲不离口”，是说英语的语感的唯一捷径。
读
著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：判断一个学生会不会读书，一是看他有没有达到200小时的朗读积累，二是看他有没有达到2000小时的阅读积累。
阅读是提高英语水平最重要的手段。
2013年北京市语文高考状元(148分)，清华才女孙婧妍在谈到自己获得语文高分的“秘诀”时说：”她从小学开始，十年来从没有一天间断过阅读，每天短则20分钟，长则10余个小时。即便在高三第二学期，她每天至少也要抽出一小时来读书。”
英语和语文一样，阅读是培养语感最好的方法。
根据苏霍姆林斯基的说法，朗读和阅读必须结合起来。从学前班开始，我就每天坚持带苗苗进行英语晨读，几年下来，她的语音和语调有了长足的进步，有点“洋腔洋调”，颇有语感。
扩大阅读量，是巩固词汇，熟悉句子结构、词的搭配和文化背景的最轻松的方法，这些不仅有助于提高英语成绩，反过来也能提高阅读水平。
写
写作和口语都属于输出训练，是体现英语语感的外在形式。
有人会说，只要大量阅读，就能写好文章。这话不全对。对于写作来说，大量阅读是基础，但是，阅读量大的人，能写出优秀文章的人寥寥无几。
原因何在?缺乏写作训练。
对此，我有体会。在写了477篇文章之后，我才对写文章有了一点点感觉，最大的体会就是坚持不断地写，一天不写就感觉手生得很，没有感觉，或叫“写感”。
在训练苗苗的“写感”时，我除了使用美国的小学生英语写作手册Wonderful Words之外，还通过“每日一句”的方法，引导她开启写作之旅。
另外，“一日一抄”也是我借鉴古代文人抄书的方法，让苗苗每天抄写一遍当天晨读的文章，提升孩子写的熟练度。
仿写一些经典文章，是有一定英语写作基础的学生提高写作水平的必经之路。阅读是一个内化吸收的过程，写作是一个表达输出的过程。
改写是写作的秘诀。美国著名作家海明威的名著《永别了，武器》, 仅开头就修改了40遍。语言大师就是通过这样精益求精，百炼成钢的。
请问在哪里可以下载到英语单词词汇背诵，要Mp3格式的？
高中英语合集百度网盘下载
链接：
?pwd=1234
提取码：1234
简介：高中英语优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
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怎样才能在短时间内把英文口语说好？
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么磨耳朵gre你磨耳朵gre的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。 .
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候磨耳朵gre你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟磨耳朵gre他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
方法二：
常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。
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